*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Сущность нравственного воспитания в произведениях К.Д. Ушинского

курсовые работы, педагогика

Объем работы: 34 стр.

Год сдачи: 2007

Стоимость: 500 руб.

Просмотров: 617

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
Введение
Глава 1 К.Д. Ушинский о сущности нравственного воспитания
1.1. Идея народности основной показатель воспитания личности в теории К.Д. Ушинского
1.2. Роль родного языка в воспитании личности
Глава 2 Сущность нравственного воспитания в произведениях К.Д. Ушинского
2.1. Произведение К.Д. Ушинского «Родное слово»
2.2. Хрестоматия К.Д. Ушинского «Детский мир»
Заключение
Список использованной литературы
Актуальность исследования.
Проведение исследования обусловлено необходимостью изучения механизмов формирования нравственного развития личности.
Нравственная сфера человека была и остается той областью, развитие которой безгранично по своей сути. В настоящее время в обществе наблюдается разрыв между развитием сферы духовной и материальной (социальной), с опережением последней. Развитие человека в интеллектуальном отношении значительно превосходит его развитие в нравственном плане. В итоге - нарушение баланса, гармонии. Потеря духовности ведет к искажению смысла человеческого существования. Как отмечает В. Франкл, нужно напомнить человеку, "... что у него есть дух, что он духовное существо [1, с.103]. И рассматривать человека в его телесно-духовной целостности" [2, с.12]. И именно психология как наука, считает К.Юнг, непосредственно связана с философскими и моральными проблемами человека, с его духовным развитием.
Нравственному становлению личности придавали большое значение представители различных направлений белорусской педагогической мысли, считая что "...у станаўленні чалавечай асобы галоўным з'яўляецца фарміраванне яе духоўнага свету" [12, с.54], что отразится на её непосредственной деятельности. Высоконравственная жизнь, в понимании белорусских мыслителей, является не только обязательным условием существования личности, но и целью и основой существования человечества вообще. Так, Симеон Полоцкий подчеркивал, что "...набыццё маральных якасцей значна каштоўней любых матэрыяльных скарбаў" [3, с.55], поэтому при воспитании детей он настоятельно советовал "... прежде обогатить их благонравием и благочестием" [4, с.347]. Необходимым условием нравственного развития личности Фр. Скорина считал познание человеком своего внутреннего мира, которое "... з'яўляецца зыходным момантам удасканалення асобы, фарміравання яе маральных дабрачыннасцей" [3, с.126].
Вопросу нравственного развития личности уделяли большое внимание такие отечественные психологи, как...
1. Ушинский К.Д. О нравственном элементе в русском воспитании // Ушинский К.Д. Педагогические сочинения в 6 т. Т.2. М., 1988.
2. Ушинский К.Д. Труд в его психическом и воспитательном значении // Ушинский К.Д. Педагогические сочинения. Т.2.М., 1988.
3. Ушинский К.Д. Необходимость ремесленных школ в столицах // Ушинский К.Д. Педагогические сочинения. Т.2. М., 1988.
4. Баранов С.П., Болотина Л.Р., Воликова Т.В., Сластенин В.А. Педагогика. М.: 1981
5. Беленчук Л.Н. Концепции национального воспитания на рубеже 19-20 веков // Педагогика. 1999. №5. С. 91.
6. Благова Т.И. Родоначальники славянофильства. А.С. Хомяков и И.В. Киреевский. М., 1995.
7. Божович Л.И. Личность и ее формирование. М., 1968.
8. Божович Л.И. Психологический анализ условий формирования и строения гармонической личности // Психология формирования и развития личности. - М.,1981. - С.257-284.
9. Венгер Н.Ю. Путь к развитию творчества. - Дошкольное воспитание. -1982 №11. стр. 32-38.
10. Веракса Н.Е. Диалектическое мышление и творчество. - Вопросы пси¬холо¬гии. - 1990 №4. стр. 5-9.
11. Водовозов В.И. Новый план устройства народной школы. По поводу книги "Записки о сельских школах" С.А. Рачинского // Водовозов В.И. Избранные педагогические сочинения. М., 1986.
12. Гоголь Н.В. Духовная проза. М., 1992.
13. Достоевский Ф.М. Два лагеря теоретиков // Достоевский Ф.М. Полное собрание сочинений в 30-ти т. Т. 20. М., 1980 .
14. Достоевский Ф.М. Дневник писателя на 1880 год // Полное собрание сочинений. В 30 -ти т. М., 1986. т.26.
15. Дьяченко О.М., Веракса Н.Е. Чего на свете не бывает. - М.: Знание, 1994. 157стр.
16. Гершунский Б.С. Философия образования. М.,1998.
17. Горбов Н.М. С.А. Рачинский. СПб, 1903.
18. Зеньковский В.В. К.Д. Ушинский // Педагогика. 2001.№6.
19. Ильин И.А. Путь духовного обновления // Путь к очевидности. М., 1993.
20. Ковалев Н.Е., Райский Б.Ф., Сорокин Н.А., Введение в педагогику. М.: 1975.
21. Левин В.А. Воспитание творчества. – Томск: Пеленг, 1993. 56 стр.
22....

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу