*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ В СОВРЕМЕННОМ МУЗЫКАЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

разное, музыка

Объем работы: 2.5 п.л.

Год сдачи: 2007

Стоимость: 1000 руб.

Просмотров: 877

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Введение
Литература
Заказать работу
Страшная это опасность - безделье за партой; безделье шесть часов ежедневно, безделье месяцы и годы. …ничто не может возместить того, что упущено в самой главной сфере, - в сфере мысли.
В.А.Сухомлинский

Проблемы обучения и воспитания всегда волновали человечество, и на каждом этапе развития общества эта проблема ре-шалась по-своему. Время диктует необходимость пересмотра основного содержания образовательного и воспитательного процесса. Это связано с тем, что система образования является основным каналом сохранения, передачи и развития культурных, нравственно-этических ценностей народа. Поэтому в про-грамме стратегического развития республики «Казахстан - 2030» особое место занимают вопросы реформирования и даль-нейшего совершенствования системы отечественного образования.
Ни для кого не секрет, – все то, что происходит в стране, будь то область экономики, политики или права, непосредст-венно связано с уровнем развития образования. Это отчетливо было видно в первые годы существования суверенного Казахстана, когда практически распалась единая, государственная, многие годы создаваемая система обучения детей. Возникшие перемены в образовании имели как положительные, так и отрицательные результаты. С одной стороны, появились альтерна-тивные способы и методы обучения, с другой – проблема преемственности образования стала еще более острой.
Анализ подобного положения дел показывает, что проблемы непосредственно связаны с организацией образования. Так, например, в последние годы разрыв между обучением и воспитанием, о котором говорил известный психолог Д.Б.Эльконин, только увеличился. Это привело к тому, что обучение перестало быть личностным, т.е. оно не сказывается на личности ребенка. Обучение во многих случаях трактуется как передача знаний, умений и навыков по разнообразным предметам, но мало связано с реальной жизнью ребенка.
Традиционное обучение – это директивно запланированный, организованный процесс, ориентированный на предмет. Подобное...
Использованная литература:

1. Познавательные процессы и способности в обучении: Учебное посо-бие для студентов пед. институтов / В.Д.Шадриков, М.П.Ансимова, Я.Н.Корнеева и др., Под. ред. В.Д.Шадрикова. – М.: Просвещение, 1990.
2. Ливитина С.С. можно ли управлять вниманием школьников. – М., 1980.
3. Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. Опыт теоретическо-го и экспериментального и психологического исследования.- М., 1986.
4. Ладыгина А.Б., Гринин В.В. Искусство в системе духовных ценностей общества. – М., 1986.
5. Музыкальное образование в школе: учебное пособие для студентов музыкальных факультетов и отделений высших и средних педагогических учебных заведений / Л.В.Школяр, В.А.Школяр, Я.Д.Критская и др., Под ре-дакцией Л.В.Школяр. - М.: издательский центр «Академия», 2000.
6. Кабалевский Д.Б. Дело всей жизни: Сборник /Сост. Е.Д.Критская, Г.А.Пожидаев. – М., 1995.
7. Абдуллин Э.Б., Николаева Е.В. Теория музыкального образования: Учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М., 2004.
8. Абдуллин Э.Б., Николаева Е.В. Музыкально-педагогические техноло-гии учителя музыки: учебное пособие. – М.: Прометей, 2005.
9. Абдуллин Э.Б., Николаева Е.В. Содержание и организация занятий в различных формах общего музыкального образования: Учебное пособие для студентов пед. учеб. зав. – Липецк: ЛГПУ, 2006.
10. Беспалько В.П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения. -М., 1995
11. Вартофский М. Модели. Репрезентация и научное понимание. М.: «Прогресс», 1988
12. Кларин М.В. Инновации в мировой педагогике. - Рига: Экспермент, 1995.
13. Кларин М.В. Инновации в обучении. – М.: Наука, 1997.
14. Концепция высшего педагогического образования Республики Казах-стан. Проект. - Астана, 2005
15. Педагогика наших дней. Ш.А. Амонашвили, В.Ф. Шаталов, С.Н. Лы-сенкова. – Краснодар, 1989.
16. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии – М.: На-родное образование, 1998.
17. Хуторской А.В. Практикум по педагогике и современным методикам обучения. –...

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу