*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Произвольное слуховое внимание у дошкольников с ОНР

курсовые работы, логопедия

Объем работы: 53 стр.

Год сдачи: 2009

Стоимость: 700 руб.

Просмотров: 1941

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1.Теоретические основы изучения произвольного слухового внимания 6
1.1.Развитие внимания в онтогенезе 6
1.2.Связь слухового внимания и речи 14
1.3.Особенности слухового внимания у дошкольников с ОНР. 22
Особенности работы по развитию слухового внимания 22
Глава 2.Изучение особенностей произвольного слухового внимания у дошкольников с ОНР 29
2.1.Организация исследования внимания и анализ результатов 29
2.3 Анализ полученных результатов 31
Глава 3.Практические рекомендации по развитию произвольного слухового внимания. 33
3.1. Приёмы развития внимания 33
3.2.Логоритмические упражнения как средство развития слухового произвольного внимания 35
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 41
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 42
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 44
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 46
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 47
Актуальность темы исследования: Большинство проблем, которые возникают в обучении, связаны с функцией внимания и организации своей деятельности, поэтому исследования механизмов внимания трудно переоценить. Знание особенностей произвольного внимания является необходимым условием создания последовательной системы формирования произвольного внимания у дошкольников с ОНР.
Гипотеза исследования: Устойчивость и распределение произвольного слухового внимания у дошкольников с ОНР находятся на более низком уровне, чем у дошкольников с нормальным речевым развитием.
Цель исследования: изучение особенностей произвольного слухового внимания у дошкольников с ОНР.
Задачи исследования:
1. Изучить процесс развития внимания в онтогенезе;
2. Изучить взаимосвязь речи и слухового внимания;
3. Изучить особенности слухового восприятия дошкольников с ОНР и особенности работы по развитию слухового внимания;
4. Осуществить эмпирическое исследование по диагностике произвольного слухового внимания детей с ОНР;
5. Проанализировать результаты исследования;
6. Разработать рекомендации по развитию произвольного слухового внимания у дошкольников с ОНР;
7. Изучить возможности логоритмики как средства развития внимания.
Предмет исследования: произвольное слуховое внимание у дошкольников с ОНР.
Объект исследования: когнитивная сфера дошкольников с ОНР.
Методы и методики:
Методика «Графический диктант» Д.Б.Эльконина;
Методика заучивания десяти слов.
База исследования: ДОУ №
1. Абраменкова В.В., Петровский А.В. Психологические принципы всестороннего развития личности в школе // Сов. педагогика. – 1987. - № 12. – С. 16-22.
2. Блауэрт Й. Пространственный слух. - М.: Знание, 1979. – 96 с.
3. Брунер Дж. Психология познания / Пер. с англ. – М.: Прогресс, 1977. – 412 с.
4. Величковский Б. М., Зинченко В. П., Лурия А. Р. Психоло¬гия восприятия. -М.: Педагогика, 1973. – 286 с.
5. Волкова Л. С. Карта логопедического обследования детей, страдающих тяжелыми нарушениями: Методическая разработка.— М.: Прогресс, 1982.- 456 с.
6. Вопросы психологии способностей / Под ред. В.А. Крутецкого. – М.: Педагогика, 1973. – 216 с.
7. Выготский Л.С. Вопросы детской (возрастной) психологии//Собрание сочинений: В 6-ти т. Том 4. Детская психология / Под ред. Эльконина Д.Б. – М.: Педагогика, 1984. – 454 с.
8. Гвоздев А.Н. Вопросы изучения детской речи. М.: Педагогика, 1961.- 263 с.
9. Жукова Н. С, Мастюкова Е. М., Филичева Т. Б. Преодоление задержки речевого развития у дошкольников.— М.: Просвещение, 1973.- 134 с.
10. Каше Г.А. Подготовка к школе детей с недостатками речи: Пособие для логопеда. – М.: Просвещение, 1985. - 208 с.
11. Козубовский В.М. Общая психология: познавательные процессы: Учеб. пособие. В 3 ч. Ч. 2. /В.М. Козубовский. - Мн.: Амалфея, 2004. - 368 с.
12. Кривояз И. С. Психолого-педагогическое изучение детей младшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи и некоторые аспекты коррекционной работы с ними //Дефектология. — 1995. — № 6.
13. Кулагина И.Ю. Возрастная психология: Развитие ребенка от рождения до 17 лет. – М.: УРАО, 1997.- 456 с.
14. Логвиненко А. Д. Психология восприятия. М.: Знание, 1987.- 442 с.
15. Лопатина Л. В. Приемы обследования дошкольников со стертой формой дизартрии и дифференциация их обучения. Ленинградский педагогический институт им. А. И. Герцена. // Дефектология. – 1986. - № 2.
16. Лосик Г. В. Перцептивные действия в восприятии речи. Мн.: Амалфея, 2000.- 244 с.
17. Лурия А. Р. Ощущения и...

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу