*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Формирование представлений о геометрических фигурах у детей 5,5 - 6 лет.

курсовые работы, педагогика

Объем работы: 42 стр.

Год сдачи: 2009

Стоимость: 700 руб.

Просмотров: 1512

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1.Проблема формирования представлений о геометрических фигурах: анализ, сущность 5
1.1.Обучение математике дошкольников 5,5 - 6 лет 5
1.2.Геометрический материал 10
Глава 2.Констатирующий и формирующий эксперименты 21
2.1.Методики и организация констатирующего и формирующего экспериментов 21
2.2.Анализ полученных результатов 26
Глава 3.Контрольный эксперимент 29
3.1.Проведение контрольного эксперимента 29
3.2.Новые технологии как фактор формирования навыков овладения геометрическим материалом 31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 35
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 37
Современный этап совершенствования математического образования характеризуется направленностью процесса обучения на формирование у дошкольников активной позиции в приобретении глубоких и прочных знаний, умения осмысленно и творчески применять их. Значительный потенциал для этого содержит в себе геометрия.
Актуальность темы исследования: изучение особенностей овладения геометрическим материалом дошкольниками – недостаточно разработанная тема.
Использование на уроках моделей геометрических фигур, наблюдение объектов окружающего мира с точки зрения геометрии, рассматривание иллюстративных наглядных пособий, практические действия с геометрическими фигурами способствует развитию пространственного мышления, помогает учащимся сознательно разобраться, полнее и глубже понять предлагаемый материал.
Усвоение представлений о геометрических фигурах:
повышает уровень общего развития детей, способствует повышению интеллектуального развития личности дошкольников, то есть влияет на формирование таких приёмов умственных действий, как анализ и синтез, сравнение и аналогия, обобщение и конкретизация, абстрагирование;
учит целенаправленному наблюдению, выделению существенных признаков;
учит рассуждать, обосновывать свою мысль, делать умозаключения;
формирует умения планировать свою деятельность и контролировать её выполнение;
формирует измерительные и графические навыки;
воспитывает у дошкольников художественный вкус и повышают эстетическую культуру;
обеспечивает должную подготовку к изучению систематического курса геометрии в школе.
Цель исследования: изучить особенности формирования представлений о геометрических фигурах у детей 5,5 - 6 лет.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть вопросы обучения математике дошкольников 5,5 - 6 лет;
2. Изучить геометрический материал, изучаемый в старшей группе детского сада;
3. Провести констатирующий эксперимент;
4. Провести формирующий эксперимент;
5. Проанализировать результаты...
Современный этап совершенствования математического образования характеризуется направленностью процесса обучения на формирование у дошкольников активной позиции в приобретении глубоких и прочных знаний, умения осмысленно и творчески применять их. Значительный потенциал для этого содержит в себе геометрия.
Актуальность темы исследования: изучение особенностей овладения геометрическим материалом дошкольниками – недостаточно разработанная тема.
Использование на уроках моделей геометрических фигур, наблюдение объектов окружающего мира с точки зрения геометрии, рассматривание иллюстративных наглядных пособий, практические действия с геометрическими фигурами способствует развитию пространственного мышления, помогает учащимся сознательно разобраться, полнее и глубже понять предлагаемый материал.
Усвоение представлений о геометрических фигурах:
повышает уровень общего развития детей, способствует повышению интеллектуального развития личности дошкольников, то есть влияет на формирование таких приёмов умственных действий, как анализ и синтез, сравнение и аналогия, обобщение и конкретизация, абстрагирование;
учит целенаправленному наблюдению, выделению существенных признаков;
учит рассуждать, обосновывать свою мысль, делать умозаключения;
формирует умения планировать свою деятельность и контролировать её выполнение;
формирует измерительные и графические навыки;
воспитывает у дошкольников художественный вкус и повышают эстетическую культуру;
обеспечивает должную подготовку к изучению систематического курса геометрии в школе.
Цель исследования: изучить особенности формирования представлений о геометрических фигурах у детей 5,5 - 6 лет.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть вопросы обучения математике дошкольников 5,5 - 6 лет;
2. Изучить геометрический материал, изучаемый в старшей группе детского сада;
3. Провести констатирующий эксперимент;
4. Провести формирующий эксперимент;
5. Проанализировать результаты...

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу