*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Новые технологии в преподавании музыки

курсовые работы, музыка

Объем работы: 31 стр.

Год сдачи: 2008

Стоимость: 600 руб.

Просмотров: 848

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Новые технологии в преподавании музыки 5
1.1. Понятие педагогической технологии 5
1.2. Создание мотивационной среды по предмету “Музыка” 9
1.3. Новые технологии и методы в преподавании музыки 11
1.4. Медиаобразование как средство активизации познавательного интереса учащихся 15
Глава 2. Практическая часть 19
2.1. Проекты 19
2.2. Урок музыки 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 31
Зарождение идеи технологии педагогического процесса связано, прежде всего, с внедрением достижений научно-технического прогресса в различные области теоретической и практической деятельности.
Массовое внедрение педагогических технологий исследователи относят к началу 60-х гг. и связывают его с реформированием вначале американской, а затем и европейской школы. К наиболее известным авторам современных педагогических технологий за рубежом относятся Дж.Кэролл, Б.Блум, Д.Брунер, Д.Хамблин, Г.Гейс, В.Коскарелли. Отечественная теория и практика осуществления технологических подходов к образованию отражены в научных трудах П.Я.Гальперина, Н.Ф.Талызиной, А.Г.Ривина, Л.Н.Ланды, Ю.К. Бабанского, П.М.Эрдниева, И.П.Раченко, Л.Я.Зориной, В.П.Беспалько, М.В.Кларина и других.
В настоящее время педагогические технологии рассматриваются как один из видов человековедческих технологий и базируются на теориях психодидактики, социальной психологии, кибернетики, управления и менеджмента.
Первоначально многие педагоги не делали различий между технологией обучения, обучающей и педагогической технологиями. Термин "педагогическая технология" использовался только применительно к обучению, а сама технология понималась как обучение с помощью технических средств. В настоящее время педагогическую технологию понимают как последовательную взаимосвязанную систему действий педагога, направленных на решение педагогических задач, или как планомерное и последовательное воплощение на практике заранее спроектированного педагогического процесса.
Педагогическая технология — это строго научное проектирование и точное воспроизведение гарантирующих успех педагогических действий. Поскольку педагогический процесс строится на определенной системе принципов, то педагогическая технология может рассматриваться как совокупность внешних и внутренних.
В настоящее время известно много информационных технологий в преподавании музыки. Информационные технологии позволяют по-новому использовать на уроках музыки...
1. Апраксина О.А. “Музыкальное воспитание в школе” Сборник статей. М.,1974 г.
2. Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. - М.: Педагогика, 1989.
3. Быховский Я.С., Калеников А.В. и др. Перспективная модель дистанционного образования: телекоммуникационные олимпиады / под редакцией А.В. Могилева. – Москва: “Прожект Хармони, Инк.” 2000.
4. Гольцман М., Первин Ю., Первин Н. Элементы музыкальной грамоты в курсе раннего обучения информатике. // Информатика и образование, 1991, №4.
5. Иванова Л.А. Медиаобразование учащихся среднего школьного возраста. – В сб.: Вопросы педагогического образования. – Иркутск, 1999.
6. Кабалевский Д.Б. “Программа по музыке для общеобразовательной школы 1-3 классы” М.,1980 г.
7. Кларина Л. Инновационная деятельность: становление, развитие, критерии эффективности. // Директор школы. 2001, №10.
8. Новые технологии в системе непрерывного образования. Сб. науч. ст. Мн. 1995.
9. Педагогика. / В. А. Сластенин, И.Ф. Исаев, А. И. Мищенко, Е.Н.Шиянов. М.: Школа-Пресс, 2000
10. Педагогика: Педагогические теории, системы, технологии / Под ред. Смирнова С.А. Академия. М. 2001.
11. Питюков В.Ю. Основы педагогической технологии. - М., 1997.
12. Подласый И.П. Педагогика в 2 кн. – М.: ВЛАДОС, 2000.
13. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. Учебное пособие. – М.: Народное образование, 1998.
14. Сластенин В.А., Подымова Л.С. Педагогика: Инновационная деятельность. М.: «Издательство Магистр», 1997.
15. Стефановская Т.А., Иванова Л.А. Технология медиаобразования школьников-подростков. В сб.: Вопросы педагогического образования. – Иркутск, 1999.
16. Халабуздарь П.В..Попов В.С. “Теория и методика музыкального воспитания”Санкт-Петербург 2000 г.
17. Чепуров В.И. “Музыка в школе” М.,1983 г.
18. Школяр Л.В., Красильникова М.С. Теория и методика музыкального образования детей . М.,1999 г.
19. Школяр Л.В.”Музыкальное образование в школе” М.,2001 г.
20. Щуркова Н.Е. Педагогическая технология. М.: Педагогическое общество...

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу