| 208999 | Стратегия борьбы: примеры, конструктивные и деструктивные функции в конфликте | 2010 | 7 | 150 |
| 244473 | Телесно-ориентированноя терапия | 2010 | 7 | 300 |
| 245051 | Эмоциональное выгорание | 2011 | 6 | 300 |
| 251171 | Кризис треннинговой группы при долгосрочной работе | 2012 | 8 | 300 |
| 261845 | Преподаватель психологии | 2012 | 5 | 300 |
| 275062 | Психологический портрет одаренного ребенка | 2012 | 6 | 200 |
| 278400 | Круг психологических проблем, которые меня интересуют. Почему? | 2012 | 2 | 200 |
| 270738 | Эссе по нормативно-правовым основам деятельности психолога | 2013 | 4 | 200 |
| 277069 | Персональная ответственность психолога за персональные ошибки.Соблазны и проклятия психологической профессии. | 2013 | 2 | 300 |
| 277780 | Психологические особенности работы со стрессом у клиента в профессиональном общении | 2013 | 8 | 300 |
| 278059 | Методы анализа профессиональной деятельности. Понятие о профессионально важных качествах (ПВК)работника | 2013 | 8 | 300 |
| 278707 | Социальная мотивация | 2014 | 6 | 80 |
| 281605 | Проблема использования термина «культура..Истоки предубеждения в личности или социуме? | 2014 | 4 | 300 |
| 282335 | Анализ конфликтной ситуации | 2014 | 10 | 300 |
| 287979 | Психология управления | 2014 | 14 | 300 |
| 288871 | Соотношение естественнонаучного и гуманитарного аспектов психологии, а также связь психологии с естественными науками (физика, химия,... | 2014 | 2 | 200 |
| 290126 | Вредные советы для жертв экстремальной ситуации | 2014 | 3 | 300 |
| 291618 | Эссе по введению в психоанализ | 2015 | 6 | 300 |
| 293992 | СМИ как институт социализации | 2015 | 4 | 200 |
| 294849 | Применение психологии в работе педагога и личной жизни человека | 2015 | 3 | 300 |
426057681 
574055213
