| 96413 | Самостоятельная работа в учебной деятельности учеников и студентов | 2008 | 14 | 300 |
| 96415 | Анализ урока | 2008 | 16 | 300 |
| 96418 | Психологическое развитие школьников в условиях компьютеризации обучения | 2008 | 15 | 300 |
| 96420 | Воспитание как целенаправленный процесс формирования личности | 2008 | 16 | 300 |
| 96421 | Гуманистическая психология обучения | 2008 | 16 | 300 |
| 98709 | Формирование количественных представлений у детей среднего и старшего дошкольного возраста | 2008 | 20 | 200 |
| 102213 | Педагогические идеи Ф. Скорины». Дж. Локк «Мысли о воспитании». Ф. Богушевич Стихи | 2008 | 26 | 300 |
| 115907 | Семейное воспитание и семейная педагогика | 2008 | 18 | 250 |
| 121914 | Обобщение опыта учителя по приобщению детей к ценностям культуры русского народа | 2008 | 11 | 200 |
| 139125 | Технологический проект урока спортивного праздника «Малые олимпийские игры» | 2008 | 12 | 300 |
| 147542 | Бально-рейтинговая система оценки знаний студентов | 2008 | 44 | 200 |
| 88332 | Патриотическое воспитание молодежи | 2009 | 33 | 500 |
| 94171 | Моделирование в ознакомлении дошкольников с природой | 2009 | 40 | 300 |
| 96167 | Воспитательная деятельность мастера производственного обучения | 2009 | 16 | 300 |
| 96169 | Методика проведения воспитательных мероприятий в процессе обучения | 2009 | 15 | 300 |
| 96170 | Сравнительная характеристика содержания теорий образования | 2009 | 17 | 300 |
| 96173 | Воспитание и обучение русских царей | 2009 | 11 | 300 |
| 96175 | Гуманистические воззрения просветителя Ф. Скорины, Н. Гусовского и С. Будного | 2009 | 14 | 300 |
| 96189 | Становление педагогической мысли в раннем средневековье на территории Беларуси | 2009 | 12 | 300 |
| 96328 | Общие и специальные способности учителя | 2009 | 17 | 300 |
426057681 
574055213
