Понятие об объекте и предмете исследования. Особенности объекта и предмета психологического исследования. Взаимосвязь и обусловленность предмета и объекта исследования

Описание объекта исследования предполагает указание количества детей, принявших участие в эксперименте в качестве испытуемых, их возраст, пол и другие характеристики (они определяются прежде всего). Пол ,возраст наряду с другими показателями объекта ( наличие родителей, посещение детского сада и т.д.) считаются паспортной характеристикой объекта исследования.
Предмет исследования - это всегда определенная целью исследования точка зрения экспериментатора на объект исследования.
Характеристики объекта существуют лишь постольку, поскольку мы их измеряем. Описание поведения ребенка может даваться при атом в таблице", по тексту или в приложении, а также как иллюстративный материал. Главное же заключается в измерении, определении, квалификации свойств, признаков, характеристик объекта. Их можно разделить на две группы: а) свойства объекта, и б) отношения объекта.

1. Введение в психологию./ Под ред. А.П. Лобанова, С.И. Коптевой. – Мн.: Энциклопедикс, 2004. – 398с.
2. Карандашев Ю.Н. Планирование, обработка данных, оформление результатов и защита дипломных работ по психологии и педагогике. Методические рекомендации. - Мн.: МГПИ, 1989. - 94с.
3. Корнилова Т.В. Введение в психологический эксперимент: Учебник. – М.: ЧеРо, 1997. – 256с.
4. Краткий словарь по социологии / Под общ. ред. Д.М. Гвишиани, Н.И. Лапина; Сост. Э.М. Коржева, Н.Ф. Наумова. – Политиздат, 1988. – 479с.
5. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. – М.: «Добросвет», 1999. – 596с.