Различные подходы к пониманию обиды и обвинения в психологическом консультировании

1. Выготский Л. С. Исторический смысл психологического кризиса // Выготский Л. С. Собрание сочинений: В 6-ти т. Т. 1. М.: Педагогика, 1982.
2. Кассирер Э. Сила метафоры. М., 1995.
3. Кубрякова Е.С. Проблемы представления знаний в современной науке и роль лингвистики в решении этих проблем. В сб. Язык и структуры представления знаний. Москва, РАН, 1992.
4. Кузнецова Н. И. Историко-научные исследования и теория социальных эстафет // Теория социальных эстафет: История – Идеи – Перспективы. Новосибирск, 1997.
5. Слобин Д., Грин Дж. Психолингвистика. М.: Прогресс, 1976.
6. Розов М. А. Научное знание и механизмы социальной памяти: Научный доклад... докт. филос. наук. М., 1990.
7. Розов М. А. Теория социальных эстафет и проблемы анализа знания // Теория социальных эстафет: История – Идеи –Перспективы. Новосибирск, 1997. С.9-67.
8. Розова С. С. Классификационная проблема в современной науке. Новосибирск: Наука, 1986.