Страхи и тревожность в экзистенциональной психотерапии

Современное научное знание демонстрирует возрастающий интерес к проблеме тревожности личности. Этот интерес отражается в научных исследованиях, где данная проблема занимает центральное положение и анализируется в психологическом и во многих других аспектах. Становление эмоционально – волевой сферы, с которой тесно связано формирование личности – сложный и длительный процесс, характеризующий психическое развитие. Оно протекает под непосредственным воздействием со стороны окружающих, в первую очередь взрослых, воспитывающих ребенка. Без знания особенностей эмоциональной сферы детей, трудно верно реагировать на их поступки, выбирать соответствующие порицание или поощрение, целенаправленно руководить воспитанием. Тревожность – очень широко распространенный психологический феномен нашего времени. Она является частым симптомом неврозов и функционального психоза, а также входит в синдромологию других заболеваний или является пусковым механизмом расстройства эмоциональной сферы личности.
У страха и тревоги много причин, особенно если рассматривать данную тему в возрастном аспекте. Постоянная тревожность может привести к возникновению акцентуации характера, что, несомненно скажется на всей жизни человека в будущем, приведет к дезорганизации социальной деятельности, а возможно и к неврозу.
Предотвратить данный ход событий, можно лишь принимая во внимание возрастные особенности и социально-психологические факторы возникновения тревожности в разных возрастных группах. Таким образом, данная тема является весьма актуальной с практической точки зрения для практикующих психологов и может являться основой составления психопрофилактических, диагностических и коррекционных программ борьбы с тревожностью, как ситуативной, так и личностной.

1. Актуальные проблемы кризисной психологии: Сб. научн. тр.//Отв. Ред. Л.А. Пергаменщик. М.: НИО, 1999,188 с.
2. Бреслав Г.М. Эмоциональные особенности формирования личности в детстве: Норма и отклонения.- М.: Педагогика, 1990г.
3. Журнал «Семья и школа» № 9, 1988г.- Статья Б.Кочубей, Е.Новикова «Ярлыки для тревожности».
4. Захаров А.И. Что снится нашим детям. – СПб.: "Дельта", М.:ООО "Издательство АСТ", 1997. – 432 с.
5. Лейбин В. Психоанализ. Учебник. – СПб.: Питер, 2002.
6. Пергаменщик Л.А. Кризисная психология: учебное пособие. – Мн.: Выш. шк., 2004. – 239с.
7. Психология человека от рождения до смерти. / Под ред. А.А. Реана. – СПб, 2001. – 656с.