Этиология посттравматического стресса

Потрясшие нашу страну за последние годы катастрофы, стихийные бедствия, рост насилия и многое другое с очевидностью показали, насколько важна готовность педагогов, социальных работников и психологов к оказанию помощи детям, пережившим травмирующее событие. Круг явлений, вызывающих психологические травмы, охватывает множество ситуаций. Это и угроза собственной жизни или жизни близкого человека, физическому здоровью или образу Я. На самом деле диапазон ситуаций, способных вызвать тяжелые психологические последствия у детей и взрослых, включает и оскорбления, несправедливость, обиду, утраты, с которыми приходится сталкиваться в нашей повседневности и думать, что это всего лишь неприятный эпизод, а то и просто не обращать на них внимания (особенно если это касается детей). Но эти эпизоды могут надолго оставлять незаживающие раны в душе ребенка. Нарушения, развивающиеся после пережитой травмы, затрагивают все уровни функционирования организма (физиологический, личностный, уровень межличностного взаимодействия) и приводят к стойким личностным изменениям. Психологические изменения, возникшие у человека после переживания различных травмирующих событий обобщаются термином «посттравматический стресс».
Таким образом, цель данной работы заключается в рассмотрении и изучении этиологии посттравматического стресса.

Данная работа посвящена анализу посттравматического стресса, причин его возникновения, влияния его на организм человека.
Знание этих факторов и уделение им особого внимания поможет осуществить более эффективную помощь в лечении и профилактике людей переживших трагедию. Наиболее эффективным методом помощи в данном случае считается превентивный метод, т.е. предвосхищающий, подразумевающий своевременное вмешательство психолога профессионала. Ведь именно стресс, а позже и посттравматический стресс является причиной многих заболеваний, а значит, наносит ощутимый вред здоровью человека.