Нарушение мышления при шизофрении

Одной из задач, которые нередко ставятся перед клиническим психологом, является задача дифференциально-диагностического различия особенностей психической деятельности, характерных для разных заболеваний. Нарушения познавательных процессов, особенно мыслительных, один из основных симптомов шизофрении. Он используется в клинической практике в качестве важного критерия дифференциальной диагностики. Нарушения речи и мышления при шизофрении в выраженных случаях описываются психиатрами как "расплывчатость, разорванность". У больных с вялым течением болезни клинические изменения речи и мышления могут быть выражены столь слабо, что не проявляются в обычной беседе. Анализ показал, что все те виды познавательных процессов (как мыслительных, перцептивных, так и речевых), протекание которых у больных изменено, имеют в своей структуре общее звено, которое можно определить как избирательное привлечение (актуализация) сведений из памяти на основе прошлого опыта. Различение существенных и несущественных признаков есть не что иное, как воспроизведение возникших в прошлом жизненном опыте временных связей, при образовании которых существенные и несущественные признаки предметов и явлений получали различное подкрепление. Те виды деятельности, в структуре которых роль этого звена незначительна, протекают у больных без существенных отличий от здоровых. Поэтому при шизофрении больные, иногда даже с грубым дефектом, могут неплохо выполнять некоторые виды довольно сложной мыслительной деятельности (цифровые операции, решение конструктивно пространственных задач, игра в шахматы и т.п.).

1. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М. 1968.
2. Лебединский В. В. Нарушения психического развития в детском возрасте. М., 2003.
3. Подласый И.П. Курс лекций по коррекционной педагогике. – М.: ВЛАДОС, 2003. – 352с.
4. Попов Ю.В. Современная клиническая психиатрия. – СПб.: ООО Речь, 2002. – 402с.
5. Сорокин В. М. Специальная психология. - СПб.: «Речь». 2003. — 216с.
6. Яссман Л.В., Данюков В.Н. Основы детской психиатрии. – М.: Олимп, 1999. – 256с.