Основные принципы применения компьютерного эксперимента при изучении курса общей физики

Система образования - система с последействием: - последствия образо¬вательных реформ будут сказываться еще в 2-3 поколениях, и могут быть ката¬строфичными для общества в целом. Она обязана быть очень консервативной, и вносить в нее изменения необходимо чрезвычайно осторожно, взвешивая все "за" и "против". Нельзя рассматривать компьютеризацию и информатизацию как панацею для решения всех проблем образования. Виртуальные лаборатории не могут и не должны заменять натурный эксперимент, они призваны лишь до¬полнить его. Таким образом, использование компьютерных демонстрационных опытов и лабораторных работ не меняет принципиальной схемы физического образования, а лишь дополняет, усиливая, учебный процесс.