Теоретические и методологические основы диагностики профессионального самоопределения сотрудников

Введение
Актуальность проблемы определяется кардинальными социально-политическими переменами в обществе и переходом нашей экономики от планово-административных методов управления к рыночным. Комплекс различных новых условий (нормативно-правовых, административных, экономических, социокультурных) сложился в определенную систему, предъявляющую к деятельности сотрудников организации высокие, а порой жесткие требования. Вышеназванные и другие изменившиеся условия определяют новые требования к руководителям и персоналу организации. Управленческий потенциал руководителей образовательных учреждений является сегодня той движущей силой, которая может вывести организации на новый, более высокий, диктуемый и востребованный обществом уровень.
В рамках отечественной психологии труда традиционно разрабатывались принципы и методы психологического анализа профессиональной деятельности. К анализу содержания и функций управленческого труда, структуре профессионально-важных качеств руководителей, психологическим особенностям управленческой деятельности в разные годы обращались Атаев А.А., Виханский О.С, Наумов А.II., Волков И.П., Глоточкин А.Д., Егоршин А.П., Лобанов А.А., Климов Е.А., Комаров Е., Красовский Ю.Д., Львов В.М., Муравьев Е.М., Пригожий А.И., Старобинский Э.К., Телятников Г.В., Шикун А.Ф., Шикун А.А., Шлаен П.Я., Шорохов Ю.И. и др. Ими разработаны общетеоретические и методологические аспекты анализа управленческой деятельности, критерии эффективного управленческого воздействия, психологические механизмы и закономерности управленческих отношений. Таким образом, теоретическая значимость проблемы, недостаточная разработанность в эмпирическом плане, актуальность для производственных отношений определили выбор темы исследования: «Диагностика профессионального самоопределения сотрудников организации».
Объект исследования – процесс изучения профессионального самоопределения сотрудников в стоматологической клинике «Светлана».
Предмет исследования – диагностический...

Заключение

На основе анализа специальной литературы и проведенного исследования, мы считаем целесообразным, сделать ряд выводов:
Профессиональное самоопределение является частью личностного самоопределения. Возникает проблема соотнесения общечеловеческих ценностей, ценностей конкретного коллектива и индивидуальных ценностей отдельных работников предприятия. От их совпадения или несовпадения во многом зависит эффективность адаптации человека в трудовом коллективе, возможности его личностного и профессионального роста и эффективность работы самого предприятия в целом. Степень совпадение цели коллектива с индивидуальными целями предопределяет успешность включения сотрудника в коллектив.
На современном этапе развития кадрового менеджмента все большую актуальность приобретают проблемы учета психологических особенностей кандидатов при приеме на работу. Психический склад личности понимается как относительно устойчивая и неповторимая система психических свойств и качеств личности, определяющая специфику отражения и переживания различных сторон природной и социальной действительности, влияющая на формирование субъективной картины мира и проявляющаяся в особенностях деятельности и поведения личности. Психический склад является основой систематизации, упорядочивания и структурирования опыта личности.
Проблема изучения индивидуальных особенностей личности широко представлена в отечественной и зарубежной психологии. Ей посвящены работы, выполненные в русле дифференциальной психологии (Е.Ф. Либин, 2000; О.А. Ахвердова, Н.Н. Волоскова, Т.В. Белых, 2004; и др.), комплексных исследований человека (Б. Г. Ананьев, 1968, 1980; и др.), исследований интегральной индивидуальности (B.C. Мерлин, 1964, 1968; и др.), способностей и особенностей нервной системы (Б.М. Теплов, 1961, 1998; В.Д. Небылицын, 1976; Э. А. Голубева, 1986; И.В. Равич-Щербо, 1988; и др.), системного подхода к изучению личности (Б.Ф. Ломов, 1996), теории деятельности (А.Н. Леонтьев, 1983),...