Взаимосвязь личностной идентичности и самоотношения в подростковом возрасте

Актуальность исследования: исследование является актуальным, так как формирования личностной идентичности подростков и самоотношения, является в данном возрасте наиболее сензитивным.
Гипотеза исследования: личностная идентичность и самоотношение в подростковом возрасте взаимосвязаны.
Цель исследования: изучить взаимосвязь личностной идентичности и самоотношения в подростковом возрасте.
Задачи исследования:
• Осуществить теоретический анализ литературы по теме курсовой работы;
• Осуществить эмпирическое исследование по диагностике взаимосвязи личностной идентичности и самоотношения в подростковом возрасте;
• Осуществить анализ полученных результатов.
Предмет исследования: взаимосвязь личностной идентичности и самоотношения в подростковом возрасте.
Объект исследования: дети подросткового возраста.
Методы и методики: метод теоретического анализа литературы, метод тестирования (Описание методики исследования самоотношения (МИС) Р.С. Пантелеева, тест «Конструктивный рисунок человека из геометрических фигур»), метод математической статистики (коэффициент ранговой корреляции Спирмена).
База исследования: СШ № 54 г. Гомель.

1. Абрамова Г.С. Возрастная психология. М.: 2000. – 624 с.
2. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. — Л.: ЛГУ, 1968. — 339 с.
3. Битянова Н.Р. Психология личностного роста: Практическое пособие по проведению тренинга личностного роста психологов, педагогов, социальных работников. М., 1995.
4. Бурлачук л.ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психологической диагностике. Киев: 1989.
5. Драгунова Т.В. Особенности самосознания подростка / Проблемы возрастной педагогики. Л., 1960г.
6. Ефимкина Р.П. Детская психология. Новосибирск. 1995.
7. Колесов Д. В., Мягков И. Ф. Учителю о психологии и физиологии подростка. – М.: Просвещение, 1986.
8. Кон И. С. Психология ранней юности: Кн. Для учителя. – М.: Просвещение, 1989.
9. Коптева С.И., Лобанов А.П. Познай себя: Актуальные проблемы психологии самосознания. - Мн.: БГПУ им.М.Танка, 2001. - 94 с.
10. Коропулина В.Н., Смирнова М.Н., Гордеева Н.О., Балабанова Л.М. Психологический словарь. Ростов-на-Дону. 2003. – 640 с.
11. Кривцова С. В. и др. Подросток на перекрестке эпох. – М.: Генезис., 1997.
12. Лобанов А. П., Коптева С. И., Ткачук О.А. Интеллект и личностный рост: Учеб. пособие. — Мн. - БГПУ 2002. — 128 с.
13. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество. М.: 2000. – 456 с.
14. Наш проблемный подросток: понять и договориться / Под ред. Л.А. Регуш. – СПб.: 2001. – 191 с.
15. Обухова Л.Ф. Возрастная психология. М.: 1999. – 442 с.
16. Пантилеев С.Р. Самоотношение // Психология самосознания. Хрестоматия / Ред. сост. Д.Я. Райгородский. – Самара: Изд. Дом «БАХРАХ-М», 2000. – С. 208 – 229.
17. Пергаменщик Л.А., Фурманов И.А., Аладьин А.А. и др. Психодиагностика и психокоррекция в воспитательном процессе. – Мн.: НИИ Образования РБ, 1992. – 140 с.
18. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Краткий психологический словарь. - Ростов н/Д: Феникс, 1998.
19. Психология человека от рождения до смерти. Полный курс психологии развития. Под общей ред. Реана А.А. СПб.: 2003. – 416 с.
20....