Многоуровневая система инженерного образования

Новые технологии образования развиваются во всем мире и наша республика не является исключением. Когда перед страной стоит вызов модернизации, нужны новые шаги по реформированию образования. Причем требуется не просто множить количество дипломантов, прослушавших какой-то общепринятый набор лекций. Специалисты будущего должны быть всесторонне развитыми, творческими личностями, способными интенсивно работать и постоянно совершенствовать свои способности.
Отвечающая данным требованиям модель непрерывного образования должна занять достойное место в реформируемой системе высшего инженерно-технического образования.

В заключение хотелось бы отметить, что многоуровневое образование - это не прихоть чиновников от образования, а необходимость, вызванная определенным этапом развития человечества, вступившем в эпоху высокотехнологичного информационного общества. Для достижения поставленных целей сделано пока очень мало. Да и цели еще не ясны большинству. Поэтому крайне важна разъяснительная работа в средствах массовой информации.