Анализ межличностных отношений в организации

Изучение любого социального явления начинается с определения его объекта. Это значит, важно очертить границы того феномена (явления),
который необходимо понять, и тех лиц, которых надо изучать. В данном случае объектом организационного поведения являются работники
организаций, представленные руководителями, специалистами, работниками вспомогательных служб. Организации могут быть индивидуально-
частными, паевыми, акционерными, государственными, кооперативными, коллективно-долевыми. Отсюда следует, что работающие в них люди по
своему правовому статусу могут быть владельцами, совладельцами, акционерами, имеющими различные пакеты акций, наемными и
бюджетными работниками, кооператорами и пайщиками, а также коллективными совладельцами, если предприятие выкуплено ими в
собственность в случае его банкротства, как это имеет место в США.
При написании курсовой работы были использованы литературы таких авторов, как Веснин Р.В., Виханский О.С., Наумов А.И., Гупзлов В.К.,
Карташова П.В., Красовский Ю.Д., Молл Е.Г., Охотский Е.В. Основная часть работы была основана на двух авторах Доблаева В.Л. и Красовского
Ю.Д. эти авторы наиболее широко рассмотрели проблему поведения в организации, ее связь с другими факторами производства.
Целью курсовой работы является изучение дисциплины организационное отношения, на основании этих знаний написать курсовую работу по
методическому указанию.
Согласно цели задачей будет в первой части курсовой работы привести теорию с учебников разных авторов, во второй главе применение теории в
практике, третья глава полностью будет по совершенствованию организационных отношений.
Глава 1. Вхождение личности в организацию.
1.1 Определение сущности, понятие личности.
Личность - это целостная система, объединяющая в себе множество психосоциальных качеств, характеризующих конкретного человека
(индивидуума). Главнейший признак личности - целостность Она проявляется в устойчивой предрасположенности одинаково вое принимать и...

Кризис российских рыночных реформ поставил перед менеджерами крупных, средних и мелких предприятий дилемму: либо перестроить свою
управленческую деятельность, либо уйти с рынка. Новый этап реформ требует серьезного поворота к реальному сектору экономики, основой
которого является производство товаров и услуг для потребителя. Это, в свою очередь, вызывает необходимость разработки маркетинговой
концепции управления, т.е. целостной системы развития предприятий. Такой подход предполагает новое видение управленческих отношений
руководителей. Их основой становится организационная психология управления, ориентированная на раскрытие человеческих ресурсов. В
связи с этим введение поведенческих дисциплин в учебные программы по менеджменту поможет и действующим, и будущим руководителям
более глубоко осмыслить профессиональные методы руководства поведением работников в бюджетных и коммерческих организациях. К
сожалению, годы реформ (1992—1998) породили такую административную систему управления, которая выстроилась на «трех китах»:
оголтелый бюрократизм, жесткий автократизм и «крутой» технократизм. Управленческие кадры в госучреждениях, а также в коммерческих
фирмах и банках видели в этом образец организационного поведения в управлении персоналом. Отслеживание своего собственного поведения
через систему обратных связей с работниками, как правило, блокировалось.