Государственные учреждения для детей-сирот

Актуальность темы Развитие цивилизованного общества определяется не только его экономическим и социально-культурным уровнем, но и
отношением к обездоленным детям. В настоящее время считается очевидным, что ситуация сиротства отражается на дальнейшем развитии
ребенка и затрудняет формирование у него автономности, инициативности, идентичности и др. Без этих новообразований ребенок не сможет
стать субъектом межличностных отношений и сформироваться в зрелую личность. Поэтому и является важным выстроить систему качественной
социальной, психолого-педагогической помощи и поддержки детей-сирот, которую смогут обеспечить специально подготовленные социальные
работники.
Анализ социальных причин сиротства показывает, что 3% детей, поступающих в дома ребенка, относятся к категории «подкидышей», около 60%
родителей отказываются от ребенка в роддоме, мотивируя свое нежелание его воспитывать отсутствием необходимых условий. 60% матерей,
чьи дети поступают в дома ребенка, квалифицируются как матери одиночки. Определенная часть матерей ссылается на недостаточную
психологическую зрелость и отсутствие материнских чувств. Около 30% детей поступают в дома ребенка от родителей – алкоголиков.
Разработанность проблематики Проблемам профессионального развития и профессиональной подготовки кадров в области социальной работы
на различных этапах и уровнях профессионального образования посвящены труды В.Г.Бочаровой, Б.З.Вульфова, М.П.Гурьяновой,
Н.Ю.Клименко, P.M.Куличенко, Т.В.Лодкиной, В.Ш.Масленниковой, Н.И.Ловцовой, Г.В.Мухаметзяновой, Л.Е.Никитиной, С.В.Тетерского, В.Н.Ярской,
Е.Р.Ярской-Смирновой и др.
Различным аспектам социальной работы с детьми-сиротами и детьми, оставшихся без попечения родителей, посвящены работы Л.В.
Байбородовой, Н.П. Ивановой, A.M. Нечаевой, Л.Я. Олиференко, М.И. Рожкова, Г.В. Семья, Е.Е. Чепурных, Л.М. Шипицыной, Т.И. Шульги и др.
В соответствии с требованиями норм международного права ребенок, который временно или постоянно лишен...

Сиротство – социальное явление, обусловленное наличием в обществе детей, родители которых умерли, а также детей, оставшихся без
попечения родителей вследствие лишения родительских прав, признание в установленном порядке родителей недееспособными, безвестно
отсутствующими и т. д. Сюда также относят детей, родители которых не лишены родительских прав, но фактически не осуществляют какой-
либо заботы о своих детях. Сиротство, как социальное явление существует столько же, сколько существует человечеств, и является
неотъемлемым элементом цивилизации. Дети-сироты – лица в возрасте до 18 лет, у которых умерли оба или единственный родитель.
Явление детского сиротства не только российское. Сиротство — это перманентная социальная проблема. Решить ее раз и навсегда
невозможно. Поэтому социальная политика государства должна осуществляться в двух направлениях: профилактика социального сиротства
(эффективная семейная политика, оказание помощи одиноким матерям, половое просвещение и т. д.) и развитие системы социальной защиты и
воспитания детей-сирот.
Проблема оказания помощи детям-сиротам сегодня в достаточной степени изучена, и является очевидным факт, что современные реалии
требуют повышения квалификации социальных работников, разработки специальных методов и технологий, обоснования построения
реабилитационных и коррекционньх программ.
В целом, очевидно, что проблемы, связанные с положением детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, требуют для их
разрешения целенаправленных, скоординированных усилий государственных и общественных институтов. Главной целью политики
государства является выработка предложений и необходимых мер по решению существующих проблем и улучшению ситуации, а также
закрепление их Семейном кодексе.
Список использованной литературы
Гордеева М. От компенсаторных мер – к опережающему развитию // Социальная работа. – 2003. – №4. – С.2-5.
Козырева А. На полпути от улицы к детдому// Российская газета, 22 ноября, 2006....