Изучение представлений родителей о мире профессий

Экономическая реформа, затрагивая все сферы жизни общества, распространяется и на образование. Особое требование к системе образования при переходе к рынку заключается в том, что она должна готовить в определенной степени профессионалов, которые овладели умением учиться и способны к самостоятельному повышению квалификации на протяжении всего периода трудовой деятельности.
...

1. Голомшток А.Е. Выбор профессии и воспитание личности школьника: Воспитательная концепция профориентации. – М.: Педагогика, 1979. – 160 с.
2. Иванова З., Косев И. Личность и профессия. – София. 1976. – 214 с.
3. Иващенко Ф.И. Психология трудового обучения. – М.: Просвещение, 1981. – 123 с.
4. Йовайша Л.А. Проблемы профессиональной ориентации школьников. – М.: Педагогика, 1983. – 129 с.
5. Климов Е.А. Некоторые психологические принципы подготовки молодежи к труду и выбору профессии // Вопросы психологии. – 1988. – № 4. – С. 5 – 8.
6. Климов Е.А. Психологическое содержание труда и вопросы воспитания. – М.: Знание, 1986. – 78 с.
7. Кухарчук A.M., Ценципер А.Б. Профессиональное самоопределение учащихся. – Минск, 1976. – 128с.
8. Пращыцкая Л.М. Выбары прафесii – навуковае абгрунтаванне // Народная асвета. – 1994. – № 2. – С. 129 – 135.
9. Прощицкая Е.Н. Оценка престижности профессий городскими школьниками // Школа и производство. – 1989. – № 11. – С. 14 – 17.
10. Прощицкая Е.Н. Использование учебных заданий при изучении раздела «Выбор профессии» // Школа и производство. – 1988. – № 6. – С. 8 – 13.
11. Шавир П.А. Психология профессионального самоопределения в ранней юности. – М.: Педагогика, 1981. – 96 с.