    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Гендерные особенности агрессивности и коммуникативных способностей подростков
| дипломные работы, Психология Объем работы: 111 стр. Год сдачи: 2008 Стоимость: 1500 руб. Просмотров: 983 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМЕ ИССЛЕДОВАНИЯ 8
1.1. ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ АГРЕССИВНОСТИ В ПСИХОЛОГИИ 8
1.1.1. АГРЕССИВНОСТЬ В СТРУКТУРЕ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ 8
1.1.2. ФАКТОРЫ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ АГРЕССИВНОСТИ 22
1.2. ПРИЧИНЫ И СПЕЦИФИКА ПРОЯВЛЕНИЯ АГРЕССИВНОСТИ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ 28
1.2.1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА 28
1.2.2. КОММУНИКАТИВНЫЕ СПОСОБНОСТИ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ 34
1.2.3. АГРЕССИВНОСТЬ И ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ 36
1.3. ГЕНДЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ АГРЕССИВНОСТИ 47
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1 51
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ГЕНДЕРНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРОЯВЛЕНИЯ АГРЕССИВНОСТИ ПОДРОСТКОВ В КОНТЕКСТЕ ИХ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ 53
2.1. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 53
2.2. ИЗЛОЖЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 54
2.2.1. ВОЗРАСТНЫЕ И ГЕНДЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ И ПРОЯВЛЕНИЯ АГРЕССИВНОСТИ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ 54
2.2.2. ВОЗРАСТНЫЕ И ГЕНДЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У ПОДРОСТКОВ 62
2.2.3. ОСОБЕННОСТИ ВЗАИМОСВЯЗИ АГРЕССИВНОСТИ И КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ 69
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2 76
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 78
СПИСОК ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ 84
ПРИЛОЖЕНИЯ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМЕ ИССЛЕДОВАНИЯ 8
1.1. ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ АГРЕССИВНОСТИ В ПСИХОЛОГИИ 8
1.1.1. АГРЕССИВНОСТЬ В СТРУКТУРЕ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ 8
1.1.2. ФАКТОРЫ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ АГРЕССИВНОСТИ 22
1.2. ПРИЧИНЫ И СПЕЦИФИКА ПРОЯВЛЕНИЯ АГРЕССИВНОСТИ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ 28
1.2.1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА 28
1.2.2. КОММУНИКАТИВНЫЕ СПОСОБНОСТИ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ 34
1.2.3. АГРЕССИВНОСТЬ И ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ 36
1.3. ГЕНДЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ АГРЕССИВНОСТИ 47
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1 51
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ГЕНДЕРНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРОЯВЛЕНИЯ АГРЕССИВНОСТИ ПОДРОСТКОВ В КОНТЕКСТЕ ИХ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ 53
2.1. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 53
2.2. ИЗЛОЖЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 54
2.2.1. ВОЗРАСТНЫЕ И ГЕНДЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ И ПРОЯВЛЕНИЯ АГРЕССИВНОСТИ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ 54
2.2.2. ВОЗРАСТНЫЕ И ГЕНДЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У ПОДРОСТКОВ 62
2.2.3. ОСОБЕННОСТИ ВЗАИМОСВЯЗИ АГРЕССИВНОСТИ И КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ 69
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2 76
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 78
СПИСОК ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ 84
ПРИЛОЖЕНИЯ
Актуальность исследования связана, с одной стороны, со все более ощутимой необходимостью преодоления поведения, противоречащего принятым нормам, а с другой – с отсутствием систематического исследования гендерных особенностей агрессивного поведения подростков во взаимосвязи с их межличностными отношениями. Нужно отметить, что интерес к особенностям поведения и личности несовершеннолетних весьма высок. Об этом свидетельствуют большое количество работ, посвященных проблеме развития подростков (работы Г.С. Абрамовой, И.В. Дубровиной, И.С. Кона, В.Т. Кондрашенко, А.Е. Личко, Д.И. Фельдштейна и др.). Накоплен немалый опыт по коррекции и профилактике девиантного поведения. Однако анализ имеющихся работ показывает, что существующая практика не в полной мере решает задачи по предупреждению девиантного поведения подростков.
...
Структура дипломной работы. Дипломная работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы (58 литературных источников), 13 приложений. Работа иллюстрирована рисунками (6), таблицами (10).
...
Структура дипломной работы. Дипломная работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы (58 литературных источников), 13 приложений. Работа иллюстрирована рисунками (6), таблицами (10).
1. Аверин В.А. Психология детей и подростков: Учеб. пособие. – 2-е изд., перераб. – СПб: Изд-во Михайлова В.А., 1998.
2. Александров А.А. Типология делинквентного поведения при психопатиях и акцентуациях характера // Нарушения поведения у детей и подростков. – М., 1981. – С. 51-59.
3. Бандура А., Уолтерс Р. Подростковая агрессия: Изучение влияния воспитания и семейных отношений: Пер. с англ. – М.: Апрель-Пресс, 1999. – 512 с.
4. Беличева С.А. Основы превентивной психологии. – М.: Социальное здоровье России, 1993. – 152 с.
5. Бойко И.Б. Проявления агрессивности несовершеннолетних осужденных женского пола // Вопросы психологии. – 1993. – № 4. – C. 27-30.
6. Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. – СПб.: Питер, 1997. – 336 с.
7. Выготский Л.С. Педология подростка: проблема возраста // Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6 т. – М., 1984. – Т. 4. – 170 с.
8. Генетика, поведение, ответственность: О природе антиобщественных поступков и путях их предупреждения / Ред. Н.П. Дубинина, И.И. Карпец, В.Н. Кудрявцева. – М.: Политиздат, 1982. – 180 с.
9. Иванова Л.Ю. Агрессивность, жестокость и отношения старшеклассников к их проявлениям // Проблемы личности, профилактика отклонений в ее развитии. – М.; Архангельск, 1993.
10. Иванченко В.Н., Асмолов А.Г. Еникополов С.Н. Установки личности и противоправное поведение // Вопросы психологии. – 1992. – № 2. – С. 7-20.
11. Игумнов С.А. Клиническая психотерапия детей и подростков: Справочное пособие / Под ред. В.Т. Кондрашенко. – Мн., 1999. – 189 с.
12. Исаев Д.Д., Журавлев И.И., Дементьев В.В., Озерецковский С.Д. Типологические модели поведения подростков с различными формами аддиктивного поведения. – СПб., 1997.
13. Кашкин В.Б. Введение в теорию коммуникации. – Воронеж, 2000.
14. Кащенко В.П. Педагогическая коррекция: Исправление недостатков характера у детей и подростков. Книга для учителя. – М.: Просвещение, 1992.
15. Кле М. Психология подростка: Психосексуальное развитие / Пер. с фр. Е.П. Абдуевской; науч. ред. А.И....
2. Александров А.А. Типология делинквентного поведения при психопатиях и акцентуациях характера // Нарушения поведения у детей и подростков. – М., 1981. – С. 51-59.
3. Бандура А., Уолтерс Р. Подростковая агрессия: Изучение влияния воспитания и семейных отношений: Пер. с англ. – М.: Апрель-Пресс, 1999. – 512 с.
4. Беличева С.А. Основы превентивной психологии. – М.: Социальное здоровье России, 1993. – 152 с.
5. Бойко И.Б. Проявления агрессивности несовершеннолетних осужденных женского пола // Вопросы психологии. – 1993. – № 4. – C. 27-30.
6. Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. – СПб.: Питер, 1997. – 336 с.
7. Выготский Л.С. Педология подростка: проблема возраста // Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6 т. – М., 1984. – Т. 4. – 170 с.
8. Генетика, поведение, ответственность: О природе антиобщественных поступков и путях их предупреждения / Ред. Н.П. Дубинина, И.И. Карпец, В.Н. Кудрявцева. – М.: Политиздат, 1982. – 180 с.
9. Иванова Л.Ю. Агрессивность, жестокость и отношения старшеклассников к их проявлениям // Проблемы личности, профилактика отклонений в ее развитии. – М.; Архангельск, 1993.
10. Иванченко В.Н., Асмолов А.Г. Еникополов С.Н. Установки личности и противоправное поведение // Вопросы психологии. – 1992. – № 2. – С. 7-20.
11. Игумнов С.А. Клиническая психотерапия детей и подростков: Справочное пособие / Под ред. В.Т. Кондрашенко. – Мн., 1999. – 189 с.
12. Исаев Д.Д., Журавлев И.И., Дементьев В.В., Озерецковский С.Д. Типологические модели поведения подростков с различными формами аддиктивного поведения. – СПб., 1997.
13. Кашкин В.Б. Введение в теорию коммуникации. – Воронеж, 2000.
14. Кащенко В.П. Педагогическая коррекция: Исправление недостатков характера у детей и подростков. Книга для учителя. – М.: Просвещение, 1992.
15. Кле М. Психология подростка: Психосексуальное развитие / Пер. с фр. Е.П. Абдуевской; науч. ред. А.И....
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.