Виды игр и их характеристика
рефераты, Педагогика Объем работы: 16 стр. Год сдачи: 2009 Стоимость: 250 руб. Просмотров: 1106 | | |
Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
Содержание
Введение 3
1. Механизм игрового действия 4
2. Классификация игр 8
Заключение 15
Список литературы 16
Игра – уникальный феномен общечеловеческой культуры, её исток и вершина. Ни в каких видах деятельности человек не проявляет такого самозабвения, обнажения своих психологических, физиологических, интеллектуальных ресурсов, как в игре.
Игра, наряду с трудом и учением, является один из видов деятельности человека, феноменом человеческого существования.
Широкое применение игра находит в народной педагогике, в дошкольных и школьных учреждениях. С помощью игры идёт развитие практически всех психологических процессов ребёнка: развитие познавательных процессов (восприятия, памяти, внимания, мышления), развитие речи, эмоциональное развитие и в целом, развитие личности.
Таким образом, игра – важнейшая, универсальная сфера самости ребёнка, в которой идут процессы самоодушевления, самопроверки, самоопределения, самовыражения, самореабилитации. Игра — важнейший фактор и средство воспитания дошкольника.
Игра – это путь к познанию ребёнком самого себя, своих возможностей, способностей, своих пределов. Следовательно, детские игры – важное средство самовоспитания, сознательной работы над своей волей, характером, выработки положительных привычек и приобретения необходимых умений.
Игра - это осмысленная деятельность, т. е. совокупность осмысленных действий, объединенных единством мотива. Следовательно, как мотивированная деятельность игра является средством формирования, развития и коррекции эмоциональной сферы ребёнка.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.