Коллектив и личность

1. В чём состоят воспитательные и развивающие возможности совместной деятельности учеников (воспитанников)?
2. Что такое коллектив? Раскройте диалектику развития детского коллектива и его взаимоотношений с окружающим миром.
3. Это представляет собой позиция педагога в процессе формирования детского коллектива и какой она должна быть?
4. Раскройте содержание видов отношений в коллективе.
5. В чём заключается система параллельного действия и индивидуальной работы в коллективе?
6. Расскройте пути прогнозирования развития коллектива и определите пути его формирования.
7 Познакомьтесь с произведениями А.С. Макаренко. Выделите условия и приёмы, создаваемые пелагогм для развития коллектива воспитанников.