Взаимосвязь агрессивности и адаптации у военнослужащих

Актуальность проблемы. Современная ситуация в развитии нашего общества характеризуется значительными изменениями в политической, социально-экономической и духовной жизни людей. Обновление всех сторон жизни общества проявляются в отказе от стереотипов во внутренней и внешней политике, новом мышлении, пересмотре функционирования различных общественных структур и институтов.
Переустройство в Вооруженных Силах неразрывно связано с осуществлением военной реформы. Определяя основные задачи, Министр обороны РБ генерал-лейтенант Л.С.Мальцев заострил внимание на такой задаче как «поддержание на высоком уровне морально-психологического состояния личного состава».[9,с 104]
Военная служба, являясь совершенно особенным, специфическим видом государственной деятельности предполагает особые требования к мировоззрению и поведению человека в погонах. Становление личности мужчины в большинстве случаев начинается в армейском строю, ведь армия-это первый опыт самостоятельной, взрослой жизни, первый шаг в ней.
С призывом на военную службу у молодого человека происходит изменение поведенческих стереотипов. Он встречается с незнакомыми людьми, установившимися обычаями и традициями в воинских коллективах. Меняется режим дня и система питания, увеличиваются физические нагрузки, что обуславливает перестройку как энергетических, обменных процессов, так и перестройку закрепившихся динамических стереотипов, привычек поведения.
Проблема адаптации личности к условиям воинской деятельности и окружающей среде составила сферу интересов многих наук о человеке. Ввиду сложности воинского труда, насыщенности его различными стрессогенными факторами особое место в военно-психологических исследованиях занимали проблемы адаптации личности в экстремальных
условиях жизнедеятельности и особенно проблемы человеческой психики в бою.
Объект исследования: изучение личности молодого солдата, особенностей приспособления к психологическому климату, традициям и нормам коллектива, к системе новых социальных ролей....

1. Алфимова М.В., Трубников В Ч. Психогенетика агрессивности // Вопр. психол. – 2000. № 6.-С.112-123.
2. Берон Р., Ричардсон Д. Агрессия. СПб.: Питер, 1997.
3. Васильева О.С., Радишевская Я.Б. Влияние агрессивности на уровень социально-психологической адаптации // Вопр.психол. – 2000. № 1.-С.29-37.
4. Внимание, агрессия//Знание-сила.-2000. № 7.-С. 18-30.
5. Военно-психологический вестник. Информационно-методическое пособие для офицеров социально-психологической структуры Вооружённых Сил Республики Беларусь. – МИНСК, 2004.
6. Дедук О.Ю. Особенности профессиональной адаптации начинающего психолога // Педагогика. – 2001. № 8.-С.25-35.
7. Кон И.С. психология юношеского возраста: (Проблемы формирования личности). Учеб. пособие для студентов пед. ин-ов. – М.: Просвещение, 1979.-175с.
8. Леонтьев А.Н. Принципы развития психики. – М., 1967. -С.366.
9. Мальцев Л.С. Вооружённые Силы Республики Беларусь: История и современность/Л.С.Мальцев.-Мн.: Асобны Дах, 2003-
10.Основные методы адаптации к условиям военной службы.// Во славу
Родины 2002-24 апреля. С.З. П.Подоляк Я.В. Личность и коллектив: психология военного управления.
-М.: Воениздат, 1989. 12.Понятие агрессивности в современной и зарубежной психологии //
Вопр. Психол. – 1991.№ 1.-С.81.
13.Помочь стать воином.// Во славу Родины 2003 август. С.3-6. 14. Психодиагностика и профориентация / Ред. Сост. Л.Д.Столяренко. -
Ростов н/Д., 1999.
15.Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты.
Учебное пособие.-Самара, 2001. !
16.Современный словарь по психологии. – М.: «Современное Слово»,
1998. 17.Фурманов И.А. Психология детей и подростков с нарушением
поведения.
18.Фельдштейн Д.И. Психология взросления. – М.: МПСИ, 1999. 19.Юность // Психология. Словарь под ред. А.В.Петровского и
М.Г.Ярошевского. – М.: Политиздат, 1990.