Методы исследования гендерных особенностей в психологии

В последнее время гендерная проблематика всё активнее стала заявлять о себе в различных отраслях научного знания. Эта тенденция коснулась и отечественной психологии, среди публикаций стали появляться работы, включающие такие понятия, как «гендер», «гендерный анализ», «гендерные исследования». В современной психологии в зарубежной и отечественной психологии резко усилился интерес к социальным стереотипам вообще и к полоролевым стереотипам в частности. Увеличивается количество исследований публикаций, организуются специальные конференции и симпозиумы.
Изучение широкого круга вопросов, связанными с различными аспектами полоролевых стереотипов имеет не только теоретическое, но и большое практическое значение: достаточно назвать в этой связи лишь две сферы – семейные отношения и воспитание подрастающего поколения. В данной связи остро вопросы теории и практики гендерных исследований являются наиболее актуальными, так как изучение человека в социуме, изучение и предсказание его поведения лежат в основе не только констатирующего, но и формирующего характера психологического познания. В соответствии с научной методологией в современной психологии происходит эффективное всестороннее изучение и овладение поведением субъекта, раскрытие его психических ресурсов, самопонимание и саморазвитие мужчин и женщин.
Актуальность данного исследования определяется тем, что индивидуальный подход к изучению психологических особенностей личности мужчин и женщин позволяет создавать условия для повышения эффективности деятельности мужчин и женщин в разных сферах общественной жизни.
Научная новизна заключается в том, что в работе предпринята попытка систематизации методов психологических исследований в аспекте гендера.
Цель работы заключается в теоретическом изучении методов исследования гендерных особенностей в психологии.
Задачами исследования являются:
1. Анализ исследований в психологии половых различий;
2. Анализ методов психологического иссле6дования;
3. Анализ методов...

Таким образом, теоретическое исследование данной темы показало, что:
• понятие «гендер», определяя половую принадлежность субъекта, рассматривает последнего в соответствии с социальной или биологической призмой исследования;
• «гендер» отражает социальный аспект отношений между мужчинами и женщинами, который проявляется во всех сферах общественной жизни – экономической, правовой, идеологической, культурной;
• гендерная идентичность – осознание себя как представителя данного пола, носителя социокультурных признаков мужественности или женственности;
• гендерная дифференциация – это процесс, в котором биологические различия между мужчинами и женщинами наделяются социальным значением и употребляются как средства социальной классификации;
• гендерная роль – это социальные ожидания, вытекающие из понятий, окружающих гендер, а также поведение в виде речи, манер, платья и жестов;
• с позиции психологии личности суть половой дифференциации заключается в становлении психологического пола ребёнка, которое основано на половом самосознании и ценностных ориентациях, полоролевой позиции личности, реализуемой ею в общении и деятельности;
• половая идентификация – интегративный процесс, включающий в себя три уровня – биологический, психологический и социальный; полоролевые стереотипы понимаются как следствие соответствующих психологических различий, социальных и культурно–исторических факторов;
• метод - это путь научного исследования или способ познания какой-либо реальности, представляющий собой совокупность приемов или операций, которые осуществляет исследователь при изучении какого-либо объекта; при определении методов психологического исследовании следует учитывать «субъект» и «объект» науки; в соответствии с этим все методы психологии делится на субъективные и объективные;
• гендерные особенности проявляются в личностных свойствах индивида - реакции на конфликтные ситуации и разный уровень конфликтности личности, особенности структуры ценностных ориентаций,...