    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Психолого-педагогическая характеристика детей с интеллектуальной недостаточностью
| контрольные работы, Дефектология Объем работы: 19 стр. Год сдачи: 2009 Стоимость: 500 руб. Просмотров: 1670 | Не подходит работа? |
Оглавление
Литература
Заказать работу
1. Особенности развития памяти и внимания у умственно отсталых детей 3
2. Психолого-педагогическая характеристика дошкольника с интеллектуальной недостаточностью 8
3. Психолого-педагогическая характеристика школьника с интеллектуальной недостаточностью 14
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 17
ПРИЛОЖЕНИЕ 18
2. Психолого-педагогическая характеристика дошкольника с интеллектуальной недостаточностью 8
3. Психолого-педагогическая характеристика школьника с интеллектуальной недостаточностью 14
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 17
ПРИЛОЖЕНИЕ 18
1. Актуальные проблемы олигофренопедагогики: Сб. науч. трудов / Под ред. В.В.Воронкова. - М.: 1998.
2. Выготский Л.С. Основы дефектологии / Под ред. Т.А.Власовой // Собр. соч.: В 6 т. - М.: 1995.
3. Гаурилюс А.И., Казанович О.Ф. Практикум по диагностике познавательной сферы личности. Учебно-методический комплекс для студентов дневной, вечерней и заочной форм обучения. - Мн.: БГПУ им. М. Танка, 2002.
4. Дульнев Г. М. Учебно-воспитательная работа во вспомогательной школе / Под ред. Т.А.Власовой, В.Г.Петровой. - М.: 2001.
5. Зейгарник Б.В. Психология личности: норма и патология. Под ред. М.Р.Гинзбурга - М.: 1998.
6. Исаев Д. Н. Умственная отсталость у детей и подростков. Руководство. — СПб.: Речь, 2003. — 391 с.
7. Коррекционная педагогика: Основы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений /Под ред. Б.П. Пузанова. - М.: 1998.
8. Коррекционная работа в специальных школах и дошкольных учреждениях. - Л.: 1985.
9. Лапшин В.А., Пузанов Б.П. Основы дефектологии: Учеб. пособие для студ. пед. ин-тов. - М.: 2003.
10. Леонтьев А.Н. Принципы интеллектуального развития ребенка и проблема интеллектуальной недостаточности // Проблемы развития психики. - М.: 1997.
11. Ляпидевский С.С., Шостак Б.И. Клиника олигофрении: Учеб. пособие для студ. дефектол. фак. пед. ин-тов. - М.: 1993.
12. Основы специальной психологии. Кузнецова Л.В., Переслени Л.И., Солнцева Л.И. и др.; Под ред. Л.В. Кузнецова. М.: 2003. – 480 с.
13. Особенности интеллектуального развития учащихся вспомогательной школы / Под ред. Ж. И. Шиф. - М.: 2003.
14. Певзнер М.С. Дети-олигофрены. - М.: 1999.
15. Петрова В.Г., Белякова И.В. Кто они, дети с отклонениями в развитии? - М.: 1998.
16. Принципы отбора детей во вспомогательные школы. / под ред. Г.М.Дульнева и А. Р. Лурия. М.: 1973.
17. Рубинштейн С.Я. Психология умственно отсталого школьника. — М., 1986.
18. Смирнова А.Н. Коррекционно-воспитательная работа педагога вспомогательной школы. - М.:...
2. Выготский Л.С. Основы дефектологии / Под ред. Т.А.Власовой // Собр. соч.: В 6 т. - М.: 1995.
3. Гаурилюс А.И., Казанович О.Ф. Практикум по диагностике познавательной сферы личности. Учебно-методический комплекс для студентов дневной, вечерней и заочной форм обучения. - Мн.: БГПУ им. М. Танка, 2002.
4. Дульнев Г. М. Учебно-воспитательная работа во вспомогательной школе / Под ред. Т.А.Власовой, В.Г.Петровой. - М.: 2001.
5. Зейгарник Б.В. Психология личности: норма и патология. Под ред. М.Р.Гинзбурга - М.: 1998.
6. Исаев Д. Н. Умственная отсталость у детей и подростков. Руководство. — СПб.: Речь, 2003. — 391 с.
7. Коррекционная педагогика: Основы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений /Под ред. Б.П. Пузанова. - М.: 1998.
8. Коррекционная работа в специальных школах и дошкольных учреждениях. - Л.: 1985.
9. Лапшин В.А., Пузанов Б.П. Основы дефектологии: Учеб. пособие для студ. пед. ин-тов. - М.: 2003.
10. Леонтьев А.Н. Принципы интеллектуального развития ребенка и проблема интеллектуальной недостаточности // Проблемы развития психики. - М.: 1997.
11. Ляпидевский С.С., Шостак Б.И. Клиника олигофрении: Учеб. пособие для студ. дефектол. фак. пед. ин-тов. - М.: 1993.
12. Основы специальной психологии. Кузнецова Л.В., Переслени Л.И., Солнцева Л.И. и др.; Под ред. Л.В. Кузнецова. М.: 2003. – 480 с.
13. Особенности интеллектуального развития учащихся вспомогательной школы / Под ред. Ж. И. Шиф. - М.: 2003.
14. Певзнер М.С. Дети-олигофрены. - М.: 1999.
15. Петрова В.Г., Белякова И.В. Кто они, дети с отклонениями в развитии? - М.: 1998.
16. Принципы отбора детей во вспомогательные школы. / под ред. Г.М.Дульнева и А. Р. Лурия. М.: 1973.
17. Рубинштейн С.Я. Психология умственно отсталого школьника. — М., 1986.
18. Смирнова А.Н. Коррекционно-воспитательная работа педагога вспомогательной школы. - М.:...
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.