    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
ОПЫТ ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ»
| доклады, Педагогика Объем работы: 8 стр. Год сдачи: 2009 Стоимость: 150 руб. Просмотров: 633 | Не подходит работа? |
Введение
Литература
Заказать работу
Благодаря быстрому развитию компьютерных технологий, мы сейчас имеем доступ к самой разнообразной информации в любой точке планеты, об-мениваемся информацией, общаемся в режиме реального времени.
Сегодня практически невозможно назвать сферу человеческой деятельно-сти, которая не испытывала бы зависимость от рынка информации и не нужда-лась бы в использовании новейших информационных технологий. Для свобод-ной ориентации в информационных потоках современному специалисту любо-го профиля необходимо уметь находить, обрабатывать и использовать по на-значению информацию. И для этого нужно обладать определенным уровнем информационной культуры – «знаниями и навыками эффективного пользова-ния информацией, предполагающими разностороннее умение поиска нужной информации и её использования – от работы с библиотечными каталогами, компьютерной грамотности до просмотра информации в сети Интернет» [2].
Соответственно перед современными образовательными учреждениями встала важная задача – научить студентов ориентироваться в море информации, подготовить его к жизни в условиях информационного общества.
Сегодня практически невозможно назвать сферу человеческой деятельно-сти, которая не испытывала бы зависимость от рынка информации и не нужда-лась бы в использовании новейших информационных технологий. Для свобод-ной ориентации в информационных потоках современному специалисту любо-го профиля необходимо уметь находить, обрабатывать и использовать по на-значению информацию. И для этого нужно обладать определенным уровнем информационной культуры – «знаниями и навыками эффективного пользова-ния информацией, предполагающими разностороннее умение поиска нужной информации и её использования – от работы с библиотечными каталогами, компьютерной грамотности до просмотра информации в сети Интернет» [2].
Соответственно перед современными образовательными учреждениями встала важная задача – научить студентов ориентироваться в море информации, подготовить его к жизни в условиях информационного общества.
1. Антипова В.Б. Современные подходы к формированию информацион-ной грамотности в школьных библиотечных медиацентрах США// Школьная библиотека. – 2005. - №1-2. - С. 124-129
2. Вишнякова С.М. Профессиональное образование: Словарь. Ключевые слова, термины, актуальная лексика. – М.: НМЦ СПО, 1999. – 538 с.
3. Гендина Н.И. Формирование информационной культуры личности в библиотеках и образовательных учреждениях: Учебно – метод. пособие. – 2 – е изд., перераб. / Н.И. Гендина, Н.И. Колкова, И.Л. Скипор, Г.А. Стародубова. – М.: Школьная библиотека, 2003. – 296 с.
4. Дворецкий С.И. Формирование информационной культуры специали-ста. / С.И. Дворецкий, А.В. Майстренко, Е.И. Муратова // Информатика и образование. – 2001. - №4. – С. 21-31
5. Основы информационной культуры: Программа учебной дисциплины/ Сост. Л.П. Егорова, О.А. Гришина. – Заречный: Изд. отдел БПК, 2003. – 12 с.
2. Вишнякова С.М. Профессиональное образование: Словарь. Ключевые слова, термины, актуальная лексика. – М.: НМЦ СПО, 1999. – 538 с.
3. Гендина Н.И. Формирование информационной культуры личности в библиотеках и образовательных учреждениях: Учебно – метод. пособие. – 2 – е изд., перераб. / Н.И. Гендина, Н.И. Колкова, И.Л. Скипор, Г.А. Стародубова. – М.: Школьная библиотека, 2003. – 296 с.
4. Дворецкий С.И. Формирование информационной культуры специали-ста. / С.И. Дворецкий, А.В. Майстренко, Е.И. Муратова // Информатика и образование. – 2001. - №4. – С. 21-31
5. Основы информационной культуры: Программа учебной дисциплины/ Сост. Л.П. Егорова, О.А. Гришина. – Заречный: Изд. отдел БПК, 2003. – 12 с.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.