Разработка проекта по совершенствованию организации профессионального развития персонала в муп жкх п. софийск

Вектор экономического развития, направленный в сторону рыночного хозяйствования, предопределил новый взгляд на ключевую составляющую
производственной деятельности – человеческие ресурсы [16, с.5].
Востребованная временем перестройка создала условия для узаконенного расширения форм собственности, изменения отношения к труду. В
литературе и все в большей степени на практике стала актуализироваться полемика о необходимости и подходах превращения персонала в
главенствующий фактор организации. И повышение профессионального уровня персонала играет не последнюю роль в этом процессе [31, с.52].
Процесс обучения человека протекает всю его сознательную жизнь. Первичное обучение осуществляется в школах, профессиональное –
технических училищах, техникумах, вузах. Вторичное обучение проходят в вузах, институтах и на факультетах повышения квалификации и
переподготовки кадров, в учебных центрах, специально организованных курсах и семинарах, на предприятиях и в организациях и т.д. Целью
обучения является получение образования.
Образование – процесс и результат освоения систематизированных знаний, умений, навыков и способов поведения, необходимых для
подготовки человека к жизни и труду. Уровень образования обуславливается требования производства, научно – техническим и культурным
уровнем, а также общественными отношениями.
Обучение персонала – основной путь получения профессионального образования. Работая в организации, сотрудник постоянно должен
совершенствовать свое образование, осваивая теоретическую часть профессии и приобретая практические навыки. Посредством обучения
развивается трудовой потенциал персонала. Мы живем в век научно-технического прогресса, когда происходит постоянное обновление
техники, появляются новые технологии, совершенствуются и гармонизируются системы работы с документами, постоянно обновляется
информационная база. Сегодня уже трудно представить себе рабочие места руководителей и специалистов,...

Жилищно-коммунальное хозяйство является одной из основных отраслей народного хозяйства Российской Федерации, охватывающей
многоотраслевой производственно-технический комплекс, потребность в продукции которого практически не ограничена. Сегодня жилищно-
коммунальное хозяйство – это более 50 тысяч предприятий, каждое пятое из которых – государственное или муниципальное. Стоимость
основных фондов отрасли – 580 триллионов рублей. В ЖКХ занято свыше 4 миллионов человек. Казалось бы, ЖКХ должно быть самой богатой
отраслью. Однако, в то же время, весь этот огромный механизм был и по-прежнему остаётся самой неэффективной сферой экономики нашей
страны. Такое положение связано с целым рядом проблем, которые требуют скорейшего решения. Недофинансирование отрасли за все
предшествующие годы, прогнившая структура управления, техническая отсталость применяемых технологий привели к тому, что сейчас, кроме
больших единовременных вложений, необходимы ещё и новые неординарные подходы для осуществления её эффективной деятельности. В
свете вышеизложенных вопросов и проблем не вызывает сомнений в своей актуальности тема дипломной работы: "Управление
профессиональным развитием персонала МУП ЖКХ". При этом основной упор делается на реализацию концептуальных идей реформирования
жилищно-коммунального хозяйства Российской федерации в целом, принимая во внимание специфику ситуации, сложившейся непосредственно
в сфере ЖКХ определённого населенного пункта или района. Цель дипломного проекта состоит в разработке предложений и методических
рекомендаций по совершенствованию профессионального развития МУП жилищно-коммунального хозяйства п. Софийск Верхнебуреинского
района Хабаровского края. Основными видами деятельности которого являются: ремонт и содержание жилищного фонда и нежилых
помещений, ремонт и содержание объектов внешнего благоустройства, обеспечение водоснабжения и водоотведения, эксплуатация
коммунальных систем канализации, коммунальная...