Эмоции и чувства женщин в период беременности.

Изучение социально-психологических особенностей семьи в условиях современной России показало, что переход российского общества к рыночным отношениям, ориентация личности на ценности личной свободы и инициативы, вызывают серьезную трансформацию института семьи. Существенному изменению подвергается репродуктивная функция семьи, что выражается в тенденции к снижению рождаемости, малодетности и сознательной бездетности, приводящей к «интенсивной потере качества человеческого потенциала» [4].
В данной связи демографические проблемы остро поставили вопросы психологической помощи женщине в период беременности. Соответственно, в последние годы наблюдается существенный рост исследований, посвященных проблемам материнства, изучение личностных изменения женщины, связанные с переходом к родительству (Е.И. Захарова, Е.И. Исенина, О.А. Карабанова, Т.В. Леус, С.Ю. Мещерякова).
Переход к родительству является травматичной и напряженной ситуацией в жизни женщины (К.Витакер, К.Роджерс, В.Сатир), поскольку появление нового члена семьи создает кризис, вызывая сильные изменения в социальной системе семьи (в границах семьи, целях, ценностях, моделях общения и взаимоотношений).
Актуальность темы исследования определяется тем, что в настоящее время в связи с развитием перинатальной психологии и созданием программ медико-психологического сопровождения беременности и родов многие эксперты отмечают наличие ярко выраженного и широко распространенного запроса, идущего от беременных женщин. Однако влияние на женщину такого важного периода в жизни, как подготовка к родительству (периода ожидания семьей ребенка) до сих пор изучено недостаточно, хотя в этот период мероприятия по стабилизации состояния женщины, а также повышению родительской компетентности и целенаправленному формированию осознанного родительства являются одной из важнейших задач социально-психологической консультативной практики.
Цель исследования: теоретическое исследование особенностей эмоций и чувств женщин в...

Таким образом, изучение теоретических особенностей проблемы исследования показало, что:
• эмоции связаны с потребностями человека, выполняют функции оценки и побуждения, в них представлено соответствие поведения человека и испытываемых им воздействий его основным потребностям, интересам и ценностям; в эмоциях представлено целостное отношение человека к миру, они тесно связаны с центральными личностными образованиями, самосознанием и личностной идентичностью, представляют собой основную мотивационную систему человека;
• чувства - вид эмоциональных состояний. Чувства обладают относительной устойчивостью и постоянством, чувство переживается и обнаруживается в конкретных эмоциях. Нравственными, или моральными, называются чувства, переживаемые людь¬ми при восприятии явлений действительности и сравнении этих явлений с норма¬ми, выработанными обществом;
• феномен материнства - один из наиболее сложных и малоразработанных вопросов современной науки, который рассматривается как исторически обусловленный, изменяющий своё содержание от одной эпохи к другой;
• успешная адаптация женщины к материнству и обеспечение адекватных условий для развития ребёнка обеспечиваются следующими факторами: особенностями личности, историей жизни, адаптацией к супружеству, особенностями адаптивности как свойства личности, удовлетворённостью эмоциональных взаимоотношений со своей матерью, моделью материнства своей матери, социальными и семейными особенностями, физическим и психическим здоровьем;
• психологическая готовность к материнству рассматривается как специфическое личностное образование, основой которого является субъект - объектная ориентация в отношении к ребёнку; это отношение проецируется в реальное материнское поведение и определяет его эффективность;
• материнство – это специфическое, уникальное явление в жизни женщины, которое несет с собой трансформацию ценностей, представлений о себе, об окружающей жизни, смену акцентуаций и стереотипов поведения;
• успешное...