Связь индивидуальных особенностей и способностей субъектов обучения

1. Немов Р.С. Психология. - книга 1.-М.,1994.
2. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. М.,1989. 1 том.
3. Столяренко Л.Д. Основы психологии. Ростов н/Д., 1996.
4. Талызина Н. Ф. Педагогическая психология: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. - М.: Издательский центр «Академия», 1998. - 288 с.
1. Богданова О.С. Нравственное воспитание старшеклассников - М.: Просвещение, 1988.-С.10
2. Гаврилов В.А. Проблемы развития теории нравственного воспитания –Кишинев: 1990.-С.65-74.
3. Гордин А.Ю. Педагогическое стимулирование нравственного развития и познавательной активности школьников – Киров:1975.-С.12.
4. Гурин В.Е. Формирование нравственного сознания и поведения старшеклассников - М.: Педагогика, 1988.-С.6.
5. Марьенко И.С. К вопросу о процессе нравственного воспитания// Сов.педагогика,1971. - №7-С.91.
6. Харламов И.Ф. Нравственное воспитание школьников - М.: Просвещение, 1983.-120с.
7. Штольц Х. Как воспитывать нравственное поведение? - М.: Просве¬щение, 1986.-С.24.
1. Васильев Н. Н. Тренинг преодоления конфликтов. СПб.: Речь, 2002. - 174 с.
2. Гришина Н.В. Психология конфликта. СПб.: Питер, 2005. – 464 с.
3. Шейнов В.П. Конфликты в нашей жизни и их разрешение. Мн., 1996 – 236 с.