Психологические аспекты, проблемы наказания и исправления осужденных

введение
исправительная психология изучает психологические основы ресоциализации – восстановления ранее нарушенных
социальных качеств личности, необходимых для полноценной ее жизнедеятельности в обществе, проблемы эффективности наказания,
динамику личности осужденного в процессе исполнения наказания, формирование ее поведенческих возможностей в различных условиях
лагерного и тюремного режима, особенности ценностных ориентаций и стереотипов поведения в условиях социальной изоляции, соответствие
исправительного законодательства задачам исправления осужденных.
создание условий формирования социально адаптированного поведения личности – основная задача исправительных учреждений.
объектом исследования является исправительная психология.
предметом исследования выступает психология впервые осужденного к лишению свободы.
цель исследования заключается в раскрытии психологии осознания своего нового положения и статуса впервые осужденными к лишению
свободы.
достижение указанных целей предполагает постановку и решение следующих задач:
рассмотреть психологические аспекты, проблемы наказания и исправления осужденных;
проанализировать психологию личности, отбывающей наказание;
ознакомиться с психологическими основами ресоциализирующей деятельности иу.

психологические аспекты, проблемы наказания и исправления осужденных
в правовой доктрине наказанием именуется назначенная судом от имени государства лицам, совершившим преступление, принудительная
мера, выражающаяся в каре (совокупности установленных законом правоограничений, соответствующих каждому виду этой меры),
преследующая цели исправления и перевоспитания осужденных, предупреждения совершения новых преступлений как осужденными, так и
другими лицами и способствующая искоренению преступления.
в психологическом плане под исправлением осужденного следует понимать личностно-психологическую коррекцию — исправление отдельных
психорегуляционных дефектов личности осужденного, коренное...

Нахождение в местах лишения свободы не может не отразиться на психологии человека. Однако общие условия, которые имеются в местах
лишения свободы, по-разному воздействуют на осужденных, по-разному влияют на изменение их психологии. Основными факторами,
влияющими на формирование особенностей у лишенных свободы являются: наличие режима в месте лишения свободы, ограничение
потребностей, изменение сложившегося стереотипа жизни, переживания, связанные с осуждением к лишению свободы.
Среди осужденных (заключенных) — люди, потерявшие ценностные ориентации в жизни, многие из них страдают аутизмом (болезненной
социальной отчужденностью), разнообразными психическими аномалиями — психопаты, невротики, лица с крайне пониженной психической
саморегуляцией. Эти люди остро нуждаются в медико-реабилитационном и психотерапевтическом режиме.
Основной "грех тюрьмы" — отрыв человека от его социального лона, разрушение социальных связей личности, подавление ее способности к
свободному целеполаганию, разрушение ее возможности человеческой самореализации. Человек, разучившийся в процессе исполнения
уголовного наказания планировать свое поведение, — психический инвалид.
Самый краткий и предварительный перечень проблем тюрьмы свидетельствует о необходимости коренной перестройки всей методологии
исправительного права, пересмотра устаревших догм. Необходима прежде всего реорганизация деятельности самой тюрьмы на современных
принципах гуманизма и прав человека.