    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Нравственное воспитание будущих педагогов дошкольного образования в процессе профессиональной подготовки в педагогическом колледже
| дипломные работы, Педагогика и психология Объем работы: 85 стр. Год сдачи: 2005 Стоимость: 3500 руб. Просмотров: 737 | Не подходит работа? |
Оглавление
Литература
Заказать работу
Оглавление
Введение …………………………………………………………………………….3
Глава 1. Теоретические основы исследования процесса нравственного воспитания будущих педагогов дошкольного образования ……………………..8
1.1. Нравственное воспитание в русской педагогике …………………………….8
1.2. Современные подходы к нравственному воспитанию будущих педагогов дошкольного образования ………………………………………………………...13
1.3. Нравственный идеал современного воспитателя дошкольного образова-тельного учреждения …………………….………………………………………...18
1.4. Особенности нравственного воспитания будущих воспитателей дошколь-ных образовательных учреждений в процессе профессиональной подготовки в колледже ……………………………………………………………………………28
Глава 2. Опыт работы по нравственному воспитанию будущих педагогов дошкольного образования в процессе профессиональной подготовки в педагогическом колледже…………………………………………………………..34
2.1. Анализ опыта работы по нравственному воспитанию у будущих педаго-гов дошкольного образования в процессе профессиональной подготовки на первой ступени педагогического образования …………………………………………...34
2.2. Использование возможностей образовательного процесса педагогическо-го колледжа для нравственного воспитания будущих воспитателей дошкольных образовательных учреждений …………………………………………………….40
2.3. Педагогические условия нравственного воспитания у педагогов дошкольного образования в процессе профессиональной подготовки в колледже …….64
Заключение ………………………………………………………………………..67
Список использованной литературы ………………………………………….69
Приложения ……………………………………………………………………….74
Введение …………………………………………………………………………….3
Глава 1. Теоретические основы исследования процесса нравственного воспитания будущих педагогов дошкольного образования ……………………..8
1.1. Нравственное воспитание в русской педагогике …………………………….8
1.2. Современные подходы к нравственному воспитанию будущих педагогов дошкольного образования ………………………………………………………...13
1.3. Нравственный идеал современного воспитателя дошкольного образова-тельного учреждения …………………….………………………………………...18
1.4. Особенности нравственного воспитания будущих воспитателей дошколь-ных образовательных учреждений в процессе профессиональной подготовки в колледже ……………………………………………………………………………28
Глава 2. Опыт работы по нравственному воспитанию будущих педагогов дошкольного образования в процессе профессиональной подготовки в педагогическом колледже…………………………………………………………..34
2.1. Анализ опыта работы по нравственному воспитанию у будущих педаго-гов дошкольного образования в процессе профессиональной подготовки на первой ступени педагогического образования …………………………………………...34
2.2. Использование возможностей образовательного процесса педагогическо-го колледжа для нравственного воспитания будущих воспитателей дошкольных образовательных учреждений …………………………………………………….40
2.3. Педагогические условия нравственного воспитания у педагогов дошкольного образования в процессе профессиональной подготовки в колледже …….64
Заключение ………………………………………………………………………..67
Список использованной литературы ………………………………………….69
Приложения ……………………………………………………………………….74
Список использованной литературы
1. Адольф В.А. Формирование профессиональной компетентности будущего учителя // Педагогика, 1998.- №1. – С.35-38.
2. Артюкова И.С. Ценности и воспитание // Педагогика, 1999. - №4. – С.81 -84.
3. Баркова Н.Н. Нравственный идеал в русской педагогике (вторая половина 19 века – начало 20 века) // Педагогика, 1997.- №4. – С.70-75.
4. Беляева В.А., Черных А.П., Певчева Т.В. Духовно-нравственное становление будущего учителя // Педагогика, 1998. - №5. – С.85-90.
5. Белляршинов И. Элементарный курс всеобщей и русской истории 44-е изд., 1917.- 152 с.
6. Библер В.С. Нравственность, культура, современность. – М., 1990. – 230 с.
7. Бондаревская Е.В. Теория и практика личностно-ориентированного образования. – Р., 2000.
8. Божович Л.И. Проблемы формирования личности: Избранные психологические труды / Под ред. Д.И. Фельдштина. – М., 1996. – 352 с.
9. Васильева З.И. Изучение личности школьника учителем. – М., 1991. – 120 с.
10. Васильева З.И., Ахаян Т.В., Казакина М.Г., Радионова Н.Ф. Изучение личности школьника учителем. – М., 1991.- 135 с.
11. Гонсалес Ф.Р. Роль нравственных идеалов в формировании профессиональных намерений учащихся. – Автореферат дис. …канд. пед. наук. – М., 1997.- 26 с.
12. Гришанова З.И. О нравственных идеалах старшеклассников. – Кишинев, 1997.-197 с.
13. Гюнубург Н. Нравственная педагогика. – М., 1876. – 98 с.
14. Добролюбов Н.И. Избранные педагогические сочинения. – М., 1952. – 168 с.
15. Добролюбов Н.И. Собрание сочинений. В 9-ти Т. – М. – Л., 1961. –Т.1.- 195 с.
16. Дукат Л.Ю. О некоторых особенностях и функции идеалов в школьном возрасте // Вопросы психологии личности школьника. – М., 1961. – 190 с.
17. Забродин Ю.М., Сосновский Б.А. Мотивационно – смысловые связи в структуре нравственности человека // Вопросы психологии, 1989. - № 6. – С.57-61.
18. Здравомыслов А.Г. Потребности, интересы, ценности. – М., 1986. - 221 с.
19. Зосиловский А.В. Нравственное воспитание и...
1. Адольф В.А. Формирование профессиональной компетентности будущего учителя // Педагогика, 1998.- №1. – С.35-38.
2. Артюкова И.С. Ценности и воспитание // Педагогика, 1999. - №4. – С.81 -84.
3. Баркова Н.Н. Нравственный идеал в русской педагогике (вторая половина 19 века – начало 20 века) // Педагогика, 1997.- №4. – С.70-75.
4. Беляева В.А., Черных А.П., Певчева Т.В. Духовно-нравственное становление будущего учителя // Педагогика, 1998. - №5. – С.85-90.
5. Белляршинов И. Элементарный курс всеобщей и русской истории 44-е изд., 1917.- 152 с.
6. Библер В.С. Нравственность, культура, современность. – М., 1990. – 230 с.
7. Бондаревская Е.В. Теория и практика личностно-ориентированного образования. – Р., 2000.
8. Божович Л.И. Проблемы формирования личности: Избранные психологические труды / Под ред. Д.И. Фельдштина. – М., 1996. – 352 с.
9. Васильева З.И. Изучение личности школьника учителем. – М., 1991. – 120 с.
10. Васильева З.И., Ахаян Т.В., Казакина М.Г., Радионова Н.Ф. Изучение личности школьника учителем. – М., 1991.- 135 с.
11. Гонсалес Ф.Р. Роль нравственных идеалов в формировании профессиональных намерений учащихся. – Автореферат дис. …канд. пед. наук. – М., 1997.- 26 с.
12. Гришанова З.И. О нравственных идеалах старшеклассников. – Кишинев, 1997.-197 с.
13. Гюнубург Н. Нравственная педагогика. – М., 1876. – 98 с.
14. Добролюбов Н.И. Избранные педагогические сочинения. – М., 1952. – 168 с.
15. Добролюбов Н.И. Собрание сочинений. В 9-ти Т. – М. – Л., 1961. –Т.1.- 195 с.
16. Дукат Л.Ю. О некоторых особенностях и функции идеалов в школьном возрасте // Вопросы психологии личности школьника. – М., 1961. – 190 с.
17. Забродин Ю.М., Сосновский Б.А. Мотивационно – смысловые связи в структуре нравственности человека // Вопросы психологии, 1989. - № 6. – С.57-61.
18. Здравомыслов А.Г. Потребности, интересы, ценности. – М., 1986. - 221 с.
19. Зосиловский А.В. Нравственное воспитание и...
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.