Психология юношеского периода. Формирование самосознания, самооценки , личностной самоидентификации.
контрольные работы, Психология Объем работы: 11 стр. Год сдачи: 2009 Стоимость: 220 руб. Просмотров: 747 | | |
Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
Введение 3
1. Психологические особенности ранней юности 4
2. Формирование самосознания, самооценки, личной идентификации юношей 7
Заключение 10
Список литературы 11
Сегодня, когда идут масштабные и быстрые процессы социально – экономических и политических изменений в стране, в обществе, особенно трудно приходится личностям юношеского возраста с ещё не устоявшимся мировоззрением, системой ценностей. Семья и семейное воспитание на сегодня по-прежнему занимают ведущее место в формировании личности, в том числе её нравственных качеств.
В условиях демократических свобод молодое поколение не может нести ответственность за свои поступки, результаты своей деятельности, если им не привиты навыки самосознания и саморегуляции, самоуважение.
Таким образом, психологическое содержание ранней юности связано решением задач профессиональ¬ного определения и вступления во взрослую жизнь; важнейшим новообразованием интеллектуальной сферы в юношеском возрасте становится развитие тео¬ретического (абстрактного) мышления; юношеский возраст связан с формированием ак¬тивной жизненной позиции, самоопределением, осоз¬нанием собственной значимости, формированием убеж¬дений и ценностей; центральное психологическое новообразование юношеского возраста - становление устойчивого са¬мосознания и стабильного образа «Я».
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.