    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Особенности структуры и содержаний знаний о себе старших дошкольников с ОНР
| курсовые работы, Дефектология Объем работы: 25 стр. Год сдачи: 2008 Стоимость: 900 руб. Просмотров: 585 | Не подходит работа? |
Оглавление
Литература
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1 Теоретические аспекты особенностей структуры и содержания знаний о себе старших дошкольников с ОНР 5
1.1 Общая характеристика старшего дошкольного возраста 5
1.2 Особенности знаний о себе в дошкольном возрасте 8
1.3 Особенности самооценки у детей с ОНР 15
Глава 2 Эмпирическое исследование особенностей структуры и содержания знаний о себе старших дошкольников с ОНР 17
2.1 Описание процесса исследования 17
2.2 Исследование особенностей структуры и содержания знаний о себе старших дошкольников с ОНР 19
2.3 Анализ полученных результатов 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 22
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 23
ПРИЛОЖЕНИЕ
Глава 1 Теоретические аспекты особенностей структуры и содержания знаний о себе старших дошкольников с ОНР 5
1.1 Общая характеристика старшего дошкольного возраста 5
1.2 Особенности знаний о себе в дошкольном возрасте 8
1.3 Особенности самооценки у детей с ОНР 15
Глава 2 Эмпирическое исследование особенностей структуры и содержания знаний о себе старших дошкольников с ОНР 17
2.1 Описание процесса исследования 17
2.2 Исследование особенностей структуры и содержания знаний о себе старших дошкольников с ОНР 19
2.3 Анализ полученных результатов 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 22
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 23
ПРИЛОЖЕНИЕ
1. Калягин В.А. Логопсихология: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В.А.Калягин, Т.С. Овчинникова. — М.: Академия, 2006. — 320 с.
2. Коломинский Я.Л., Панько Е.А., Игумнов С.А. Психическое развитие детей в норме и патологии: психологическая диагностика, профилактика и развитие. СПб.: Питер. 2004. – 480 с.
3. Крайг Г., Бокум Д. Психология развития. СПб.: Питер, 2005. – 940 с.
4. Логопедия: Учеб. для студ. дефектол. фак. пед. высш. учеб. заведений / Под ред. Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской. — 3-е .изд., перераб. и доп. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. — 680 с. — (Коррекционная педагогика).
5. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество. М.: 2000. – 456 с.
6. Основы специальной психологии: Учеб. пособие для студ. сред, пед. учеб. заведений/Л. В. Кузнецова, Л. И. Переслени, Л. И. Солнцева и др.; Под ред. Л. В. Кузнецовой. — 2-е изд., стер. — М.: Издательский центр «Академия», 2005. — 480 с.
7. Психология человека от рождения до смерти. Полный курс психологии развития. Под общей ред. Реана А.А. СПб.: 2003. – 416 с.
8. Психология. Словарь / Под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. – 2 – е изд., испр. и доп. – М.: Политиздат, 1990. – 494 с.
9. Смирнова Л. Н. Логопедия в детском саду. Занятия с детьми 4—5 лет с общим недоразвитием речи. Пособие для логопедов, дефектологов и воспитателей. — М.: Мозаика-Синтез, 2004. — 72 с.
10. Социализация дошкольника через игру: Пособие для педагогов дошк. учреждений / Авт.-сост. Т. В. Пятница. — Мозырь: ООО ИД «Белый Ветер», 2004. - 67
11. Специальная психология: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В. И. Лубовский, Т. В. Розанова, Л. И. Солн¬цева и др.; Под ред. В. И. Лубовского. — 2-е изд., испр. — М.: Издательский центр «Академия», 2005. — 464 с.
12. Урунтаева Г.А. Дошкольная психология. Учебное пособие. - М.: Издат. центр \"Академия\", 1999. - 336 с.
13. Усова А. П. Роль игры в воспитании детей / Под ред. Л. П.: М., 1976.
14. Филичева Т.Б., Чевелева Н.А.,...
2. Коломинский Я.Л., Панько Е.А., Игумнов С.А. Психическое развитие детей в норме и патологии: психологическая диагностика, профилактика и развитие. СПб.: Питер. 2004. – 480 с.
3. Крайг Г., Бокум Д. Психология развития. СПб.: Питер, 2005. – 940 с.
4. Логопедия: Учеб. для студ. дефектол. фак. пед. высш. учеб. заведений / Под ред. Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской. — 3-е .изд., перераб. и доп. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. — 680 с. — (Коррекционная педагогика).
5. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество. М.: 2000. – 456 с.
6. Основы специальной психологии: Учеб. пособие для студ. сред, пед. учеб. заведений/Л. В. Кузнецова, Л. И. Переслени, Л. И. Солнцева и др.; Под ред. Л. В. Кузнецовой. — 2-е изд., стер. — М.: Издательский центр «Академия», 2005. — 480 с.
7. Психология человека от рождения до смерти. Полный курс психологии развития. Под общей ред. Реана А.А. СПб.: 2003. – 416 с.
8. Психология. Словарь / Под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. – 2 – е изд., испр. и доп. – М.: Политиздат, 1990. – 494 с.
9. Смирнова Л. Н. Логопедия в детском саду. Занятия с детьми 4—5 лет с общим недоразвитием речи. Пособие для логопедов, дефектологов и воспитателей. — М.: Мозаика-Синтез, 2004. — 72 с.
10. Социализация дошкольника через игру: Пособие для педагогов дошк. учреждений / Авт.-сост. Т. В. Пятница. — Мозырь: ООО ИД «Белый Ветер», 2004. - 67
11. Специальная психология: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В. И. Лубовский, Т. В. Розанова, Л. И. Солн¬цева и др.; Под ред. В. И. Лубовского. — 2-е изд., испр. — М.: Издательский центр «Академия», 2005. — 464 с.
12. Урунтаева Г.А. Дошкольная психология. Учебное пособие. - М.: Издат. центр \"Академия\", 1999. - 336 с.
13. Усова А. П. Роль игры в воспитании детей / Под ред. Л. П.: М., 1976.
14. Филичева Т.Б., Чевелева Н.А.,...
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.