Гипотеза и ее виды

Изобретены различные методы познания, расширяющие возможности разума человека: моделирование и математические методы, в том числе
методы теории вероятностей, физический и биологический эксперименты, методы генной инженерии и обработка информации на ЭВМ и др.
Чтобы эффективно пользоваться всеми этими методами и изобретениями, мышление человека должно быть безупречным, логически
правильным, законы развития есть у природы, общества и, конечно же, у самого мышления. Человек с древних времен стремился познать
законы правильного мышления, т.е. логические законы. Наука логика помогает познанию этих законов.
Существует мнение, что человек может правильно мыслить и не зная точных правил и законов логики, пользуясь ими лишь на интуитивном
уровне. Ведь встречаются музыканты, которые играют на каком-либо музыкальном инструменте, не зная музыкальной (в частности, нотной)
грамоты. Но такие музыканты ограничены в своем творчестве: они не могут ни исполнить произведение, записанное с помощью нот, ни
записать сочиненную ими мелодию. Человек, овладевший логикой, мыслит более четко, его аргументация убедительнее, чем у того, кто логики
не знает. Он гораздо реже совершает ошибки, заблуждается. А ведь заблуждение, приведшее, например, к простой ошибке в расчетах при
проектировании космического корабля, повлечет затем и аварию. Дорого обходятся людям их заблуждения.
Логическое мышление не является врожденным, поэтому его можно и нужно развивать различными способами (методами). Систематическое
изучение науки логики — один из наиболее эффективных способов развития логического абстрактного мышления.

Объективная реальность бесконечно разнообразна. Существующие в ней предметы более или менее отличаются друг от друга. Например,
каждый человек отличается друг от друга и тем более от других живых существ. Вместе с тем это не значит, что объективная реальность
состоит сплошь из отдельных, изолированных явлений, предметов, процессов. Все предметы объективной реальности имеют общий
признак — они материальны. И данный факт обусловливает содержание такого процесса, как познание. Все дело в том, что познание
предметов объективной реальности, выявление их сути и оперирование ими в реальной жизни требует средств, которые выражали бы эти
предметы реального мира и служили бы инструментом развития человеческого знания и наук. Ими являются понятия.
Следовательно, в реальности понятия делают естественный язык общения и языки науки информационно более емкими, более насыщенными,
давая возможность зафиксировать и передать знания с помощью наименьшего количества знаковых средств.
Для логики же понятия - это ее предмет исследования, средство и инструментарий построения выводов, суждений, умозаключений, гипотез,
доказательств, теорий. Следует отметить также, что более глубокое понимание и уяснение сути, смысла и содержания понятий осветит
обучаемому путь познания, его своеобразную «ширину», «профиль».
Научно-методологической основой экологического права являются современные теоретические представления о взаимодействии человека,
общества и природы.
Взаимодействие общества и природы как естественный и объективный процесс, необходимое условие существования человека
проявляется в двух основных формах.
Люди используют объекты и силы природы с целью удовлетворения своих биологических и иных потребностей, создания средств для жизни.
Использование природных ресурсов, выступая одной из форм взаимодействия общества и природы, обеспечивает экономические интересы
общества.
В процессе этой деятельности на протяжении многих веков люди...