4 вопроса по сурдопсихологии

1. Богданова Т. Г., Мазурова Н.В. Влияние внутри¬семейных отношений на развитие личности глухих младших школьни¬ков // Дефектология. — 1998. — № 3. — С. 43.
2. Специальная дошкольная педагогика: Учебное пособие / Е.А. Стребелева, А.Л. Венгер, Е.А. Екжанова и др.; Под ред. Е.А. Стребелевой. - М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 312 с.
3. Основы специальной психологии. Кузнецова Л.В., Переслени Л.И., Солнцева Л.И. и др.; Под ред. Л.В. Кузнецова. М.: 2003. – 480 с.
4. Головчиц Л.А. Дошкольная сурдопедагогика. Воспитание и обучение дошкольников с нарушением слуха.- М., 2001.
5. Корсунская Б.Д. Воспитание глухого дошкольника в семье.- М., 1970.
6. Программы специальных общеобразовательных школ для детей с нарушением слуха. Мн. 2002.
7. Специальная педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Л.И. Аксенова, Б.А. Архипов, Л.И. Беляков и др.; Под ред. Н.М. Назаровой. – 3-е изд., испр. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 400 с.
8. Специальная психология: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В. И. Лубовский, Т. В. Розанова, Л. И. Солн¬цева и др.; Под ред. В. И. Лубовского. — 2-е изд., испр. — М.: Издательский центр «Академия», 2005. — 464 с.
9. Шматко Н.Д., Пелымская Т.В. Если малыш не слышит…- М., 1995.