Организационное поведение сотрудников ООО «Техкомпания Хуавэй».

Введение

Актуальность избранной темы связана с тем, что современные условия предъявляют повышенные требования к профессиональной деятельности людей, а успешность деятельности тесно связана с межличностными отношениями между сотрудниками. На современном этапе существует острая практическая необходимость изучить внутриорганизационное поведение и его влияние на успешность профессиональной деятельности.
Цель исследования – изучение взаимоотношений сотрудников в коллективе.
Объект исследования: сотрудники ООО «Техкомпания Хуавэй».
Предмет исследования: организационное поведение сотрудников ООО «Техкомпания Хуавэй».
Исходя из поставленной цели исследования, будет целесообразным, решение следующих задач:
1. Охарактеризовать исследуемое предприятие.
2. Определить методики изучения организационного поведения между сотрудниками компании.
3. Провести качественный и количественный анализ результатов исследования.
Методы исследования: методики «Лидер», экспресс-диагностика «КРАБ», методика «ГЕНОС».
База исследования: коллектив сотрудников финансового отдела ООО «Техкомпания Хуавэй» - 20 человек.

Заключение

На основе анализа специальной литературы, мы считаем целесообразным, сделать ряд выводов:
Изучение организационного поведения и межличностных отношений в коллективе проводилось в финансовом отделе ООО «Техкомпания Хуавэй». Исследование проводилось с персоналом данного предприятия в течение месяца (с января по февраль). Общее количество респондентов в этом случае составило 20 человек: 10 мужчин и 10женщин, в возрасте от 20 до 35 лет. 1.Методика «ГЕНОС» Цель: понять, как «работают» методики в моём исполнении. Задача: «проверить» эти методики на себе. Объект познания: собственные представления о моём ближайшем окружении на работе. Предмет познания: модели моего видения управленческих ситуаций. Гипотеза: можно предположить, что методики помогут мне лучше сориентироваться в моём ближайшем окружении на работе. 2. Экспресс-диагностика «КРАБ». Эта методика применяется только в учебных целях, т.е. чтобы дать возможность студентам прочувствовать её эффективность. Программа диагностики управленческих ориентаций вашего непосредственного руководителя (самодиагностики) Цель: понять, как «работает» методика в моём исполнении. Задача: проверить эту методику самому, оценивая своего руководителя сначала интуитивно, а потом – в баллах. Объект познания: собственные представления о моём руководителе. Предмет познания: модели моего видения управленческих ориентаций руководителя. Гипотеза: можно предположить, что методика «Краб» поможет мне лучше понять управленческую стиуацию и сделать для себя правильные выводы. Порядок работы: сначала надо заполнить модель-пустографку (изобразить пунктиром интуитивное видение ситуации), а потом нанести на них результаты балльных оценок и сравнить их. 3. Методика «Лидер». Цель - методика предназначена для того, чтобы оценить способность человека быть лидером.
По результатам проведенных методик можно сделать вывод, что осторожная оценка профессиональной сработанности команды, на мой взгляд, обусловлена...