Специфика работы психолога с одаренными детьми

Еще в древности было известно, что умственные возможности людей неравны. Понятие способности ввел Платон в 428 – 348 гг. до н.э., который говорил, что все люди одинаково способны к одним и тем же обязанностям, но по своим способностям различны. Именно благодаря Платону возникло представление о врожденном неравенстве людей по способностям. Философ говорил о том, что человеческая природа не может одновременно хорошо делать два искусства или две науки.
...

1. Богоявленская Д.Б., Брушлинский А.В., Бабаева и др. Рабочая концепция одаренности / Под редакцией В.Д. Шадриков. – М., 1998. – 310 с.
2. Выготский Л.С. Избранные психологические произведения. – М., 1956. – 523 с.
3. Дружинин В.Н. Психология общих способностей. – СПб: Питер, 1999. – 326 с.
4. Ильин Е.П. Психология индивидуальных различий. – СПб.: Питер, 2004. – 701 с.
5. Лейтес Н.С. Возрастная одаренность и индивидуальные различия, – М., 1997. – 258 с.
...
13. Холодная М.А. Психология интеллекта: Парадоксы исследования. – СПб.: Питер,2002. – 272 с.