«Обучение детей среднего дошкольного возраста пересказу русских народных сказок».

СОДЕРЖАНИЕ
Введение………………………………………………………………………..3
ГЛАВА 1. Теоретические основы обучения детей среднего дошкольного возраста пересказу русских народных сказок………………………………..3
1.1. Анализ психолого – педагогической литературы по проблеме формирования образной речи старших дошкольников……………………...3
1.2. Характеристика сказки как фольклорного жанра………………………12
1.3. Обучение детей среднего дошкольного возраста пересказу русских народных сказок……………………………………………………………….16
1.4. Программные требования к речи средних дошкольников…………….30

ГЛАВА 2. Опытно – экспериментальная работа по обучению детей средней группы пересказу русской народной сказки…………………………………33
2.1. Диагностика умения детей пересказывать русские народные сказки на этапе констатирующего эксперимента………………………………………33
2.2. Развитие у детей среднего дошкольного возраста умения пересказывать русские народные сказки……………………………………………………...44
2.3. Результаты диагностики умения детей среднего дошкольного
возраста пересказывать русские народные сказки на контрольном этапе эксперимента…………………………………………………………………..51
Выводы…………………………………………………………………………56

Список используемой литературы……………………………………………58