РАЗВИВАЮЩАЯ ИГРА КАК УСЛОВИЕ ПОЛНОЦЕННОГО РАЗВИТИЯ КОГНИТИВНОЙ СФЕРЫ ДОШКОЛЬНИКА

Дошкольный период – это пора жизни, когда перед ребенком открывается окружающий его мир человеческой действительности. Огромная роль в развитии и воспитании ребенка принадлежит игре - важнейшему виду деятельности. Она является эффективным средством формирования личности дошкольника, его морально - волевых качеств, в игре реализуются потребность воздействия на мир.
Актуальность
Цель исследования – теоретически обосновать и экспериментально выявить влияние развивающих игр на развитие когнитивной сферы дошкольников.
Задачи исследования:
1) Определить сущность и значение игры для развития личности дошкольника.
2) Изучить и экспериментально исследовать влияние развивающих игр на перцептивные возможности дошкольника.
3) Выработать практические рекомендации по руководству развивающими играми их применению.
Объект исследования – влияние игр на психическое развитие дошкольников.
Предмет исследования – влияние развивающих игр на развитие когнитивной сферы дошкольников
Гипотеза исследования
Практическая значимость исследования

Список использованной литературы:
1) Абрамян, Л.А. Игра дошкольника /Л.А. Абрамян, Т.В. Антонова, Л.В. Артемова и др.; Под ред. С. Л. Новоселовой. – М.: Просвещение, 1989. – 286 с.
2) Акимова, М.К. Психологическая диагностика: Учебник для вузов/Под ред. М.К. Акимовой, К.М. Гуревича. – СПб.: Питер, 2005. – 652 с.
3) Богуславская, З.М. Развивающие игры для детей дошкольного возраста: Кн. для воспитателя дет. сада. – М.: Просвещение, 1991. – 207 с.
4) Бондаренко, А.К. Воспитание детей в игре. /Сост.: А.К. Бондаренко, А.И Матусик; Под ред. Д.В. Менджерицкой. – М.: Просвещение, 1979. – 175 с.
5) Бондаренко, А.К. Дидактические игры в детском саду: Пособие для воспитателя дет. сада/Бондаренко А.К. – М.: Просвещение, 1985. – 176с.
6) Васильева, А.И. Старший воспитатель детского сада: Пособие для работников дошк. учреждений/ А.И. Васильева, Л.А. Бахтурина, И.И. Кобитина. – 3-е изд., дораб – М.: Просвещение, 1990. – 143с.
7) Дьяченко, О.М. Психическое развитие дошкольников/О.М. Дьяченко, Т.В. Лаврентьева. – М.: Педагогика, 1984. – 128 с.
8) Зворыгина, Е.В. Первые сюжетные игры малышей: Пособие для воспитателя дет. сада. – М.: Просвещение, 1988. – 96 с.
9) Менджерицкая, Д.В. Воспитателю о детской игре: Пособие для воспитателя детского сада/Под ред. Т.А. Марковой. – М.: Просвещение, 1982. – 128 с.
10) Методические рекомендации к «Программе воспитания и обучения в детском саду» / Сост. Л.В. Русскова. – М.: Просвещение, 1986. – 400с.
11) Нечаева, В.Г. Воспитание детей третьего года жизни в дошкольном учреждении/Под ред. В.Г. Нечаевой – М.: Просвещение, 1965. – 201 с.
12) Сорокина, А.И. Дидактические игры в детском саду: (Ст. группы). Пособие для воспитателя дет. сада/А.И. Сорокина. – М.: Просвещение, 1982. – 96 с.
13) Урунтаева, Г.А. Дошкольная психология: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений/Г.А. Урунтаева. – 4-е изд., стереотип. – М.: Издательский центр «Академия», 1999. – 336 с.
14) Эльконин, Д.Б. Игра, ее место и роль в жизни и развитии детей/ Д.Б....