    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Организация самостоятельной работы студентов по менеджменту.
| дипломные работы, Менеджмент Объем работы: 100 стр. Год сдачи: 2007 Стоимость: 1500 руб. Просмотров: 1356 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
Содержание
Введение………………………………………………………………………. 4
I. Теоретические основы процесса организации самостоятельной работы в колледже.
1.1. Самостоятельная деятельность студентов в обучении: анализ различных подходов в колледже…………………………………………………………….. 8
1.2. Понятие, функции и организация самостоятельной работы студентов в колледже ………………………………………………………………………..16
1.3. Управление самостоятельной деятельностью студентов в колледже……..……… 43
Выводы по I главе………………………………………………………………49
II. Проектирование организации самостоятельной работы студентов колледжа по менеджменту.
2.1. Дидактические принципы организации самостоятельной работы студентов колледжа по менеджменту………………………………………….50
2.2. Классификация видов самостоятельной работы студентов колледжа по менеджменту………..………….……………………………………………… 55
Выводы по II главе……………………………………………………………...58
III. Опытно-экспериментальная проверка влияния самостоятельной работы на качество знаний студентов по менеджменту в колледже.
3.1.Цели и задачи исследования. Данные об участниках опытно-экспериментальной работы……………………………………………………59
3.2. Влияние самостоятельной работы на качество знаний и развитие познавательных способностей студентов. …………………………. 60
3.3.Краткое изложение конспектов занятий и обработка
результатов. …………………………………………………………………..67
Выводы по III главе…………………………………………………………...95
Заключение………………………………………………………………… 96
Список литературы ………………………….………………………………98
Введение………………………………………………………………………. 4
I. Теоретические основы процесса организации самостоятельной работы в колледже.
1.1. Самостоятельная деятельность студентов в обучении: анализ различных подходов в колледже…………………………………………………………….. 8
1.2. Понятие, функции и организация самостоятельной работы студентов в колледже ………………………………………………………………………..16
1.3. Управление самостоятельной деятельностью студентов в колледже……..……… 43
Выводы по I главе………………………………………………………………49
II. Проектирование организации самостоятельной работы студентов колледжа по менеджменту.
2.1. Дидактические принципы организации самостоятельной работы студентов колледжа по менеджменту………………………………………….50
2.2. Классификация видов самостоятельной работы студентов колледжа по менеджменту………..………….……………………………………………… 55
Выводы по II главе……………………………………………………………...58
III. Опытно-экспериментальная проверка влияния самостоятельной работы на качество знаний студентов по менеджменту в колледже.
3.1.Цели и задачи исследования. Данные об участниках опытно-экспериментальной работы……………………………………………………59
3.2. Влияние самостоятельной работы на качество знаний и развитие познавательных способностей студентов. …………………………. 60
3.3.Краткое изложение конспектов занятий и обработка
результатов. …………………………………………………………………..67
Выводы по III главе…………………………………………………………...95
Заключение………………………………………………………………… 96
Список литературы ………………………….………………………………98
Актуальность исследования. Самостоятельная работа в учебном процессе играет очень важную роль. Самостоятельная работа, на наш взгляд, наиболее полно определяется А.И. Зимней. По её определению самостоятельная работа представляется как целенаправленная, внутренне мотивированная структурированная самим объектом в совокупности выполняемых действий и корригируемая им по процессу и результату деятельности. Её выполнение требует достаточно высокого уровня самосознания, рефлективности, самодисциплины, личной ответственности, доставляет учащимся удовлетворение как процесс самосовершенствования и самопознания.
Особо актуальна проблема организации и внедрения новых технологий проведения самостоятельной работы.
Самостоятельная работа оказывает значительное влияние на глубину и прочность знаний студентов по предмету, на развитие их познавательных способностей, на темп усвоения нового материала.
Таким образом, потребность во внедрение новых технологий в проведение самостоятельной работы студентов очень актуальна.
Особо актуальна проблема организации и внедрения новых технологий проведения самостоятельной работы.
Самостоятельная работа оказывает значительное влияние на глубину и прочность знаний студентов по предмету, на развитие их познавательных способностей, на темп усвоения нового материала.
Таким образом, потребность во внедрение новых технологий в проведение самостоятельной работы студентов очень актуальна.
Список использованных источников
1. Горностаева З.Я “Проблема самостоятельной познавательной деятельности”// Открыт. Школа. – 1998. - №2
2. Ёсипов Б.П. “Самостоятельная работа студентов на аудиторных занятиях”. – М.:Учпедгиз,1961. .
3. Жарова Л.В. “Управление самостоятельной деятельностью учащихся” - Л.,-1982.
4. Зимняя И.А. “Основы педагогической психологии” - М, 1980.
5. Кралевич И.Н. “Педагогические аспекты овладения обобщёнными способами самостоятельной учебной деятельности”. / Мн. – 1989.
6. Нильсон О.А. “Теория и практика самостоятельной работы учащихся” - Тал.,1976.
7. Новик Н.Б. “Кибернетика. Философия и социологические науки”. – М.,1963.
8. Орлов В.Н. “Активность и самостоятельность учащихся” - 1998.
9. Пидкасистый П.И., Горячев Б.В. “Процесс обучения в условиях демократизации и гуманизации школы”. — М, 1991.
10. Пидкасистый П.И. “Самостоятельная познавательная деятельность студентов в обучении”. — М, 1980.
11. Подласый И.П. “Педагогика” - М., 1996.
12. Столяренко Л.Д. “Педагогика” - Ростов, 2000.
13. Сухомлинский В.А. “О воспитании”. — М.: Политиздат, 1973.
14. Харламов И.Ф. “Педагогика” - Мн., 20
15. Алтайцев А.М., Наумов В.В. Учебно-методический комплекс как модель
организации учебных материалов и средств дистанционного обучении – М, Пропилеи, 2002. – 288 с., С. 229—241.я
16. Попов Ю.В., Подлеснов В.Н., Садовников В.И., Кучеров В.Г.,
Андросюк Е.Р. Практические аспекты реализации многоуровневой системы
образования в техническом университете: Организация и технологии
обучения. М., 1999. – 52 с., р. 3.1 Самостоятельная работа студентов С. 15-24.
17. В.П. Шишкин, Ивановский государственный энергетический университет
(ИГЭУ, г. Иваново). Планирование, организация и контроль внеаудиторной
самостоятельной работы студентов.
18. Семашко П.В., Семашко А.В., Нижегородский государственный
технический университет (НГТУ г. Н. Новгород). Организация
самостоятельной работы студентов на старших курсах.
19. Кравец В.Н., Нижегородский...
1. Горностаева З.Я “Проблема самостоятельной познавательной деятельности”// Открыт. Школа. – 1998. - №2
2. Ёсипов Б.П. “Самостоятельная работа студентов на аудиторных занятиях”. – М.:Учпедгиз,1961. .
3. Жарова Л.В. “Управление самостоятельной деятельностью учащихся” - Л.,-1982.
4. Зимняя И.А. “Основы педагогической психологии” - М, 1980.
5. Кралевич И.Н. “Педагогические аспекты овладения обобщёнными способами самостоятельной учебной деятельности”. / Мн. – 1989.
6. Нильсон О.А. “Теория и практика самостоятельной работы учащихся” - Тал.,1976.
7. Новик Н.Б. “Кибернетика. Философия и социологические науки”. – М.,1963.
8. Орлов В.Н. “Активность и самостоятельность учащихся” - 1998.
9. Пидкасистый П.И., Горячев Б.В. “Процесс обучения в условиях демократизации и гуманизации школы”. — М, 1991.
10. Пидкасистый П.И. “Самостоятельная познавательная деятельность студентов в обучении”. — М, 1980.
11. Подласый И.П. “Педагогика” - М., 1996.
12. Столяренко Л.Д. “Педагогика” - Ростов, 2000.
13. Сухомлинский В.А. “О воспитании”. — М.: Политиздат, 1973.
14. Харламов И.Ф. “Педагогика” - Мн., 20
15. Алтайцев А.М., Наумов В.В. Учебно-методический комплекс как модель
организации учебных материалов и средств дистанционного обучении – М, Пропилеи, 2002. – 288 с., С. 229—241.я
16. Попов Ю.В., Подлеснов В.Н., Садовников В.И., Кучеров В.Г.,
Андросюк Е.Р. Практические аспекты реализации многоуровневой системы
образования в техническом университете: Организация и технологии
обучения. М., 1999. – 52 с., р. 3.1 Самостоятельная работа студентов С. 15-24.
17. В.П. Шишкин, Ивановский государственный энергетический университет
(ИГЭУ, г. Иваново). Планирование, организация и контроль внеаудиторной
самостоятельной работы студентов.
18. Семашко П.В., Семашко А.В., Нижегородский государственный
технический университет (НГТУ г. Н. Новгород). Организация
самостоятельной работы студентов на старших курсах.
19. Кравец В.Н., Нижегородский...
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.