РОЛЬ СЕМЬИ В ФОРМИРОВАНИИ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

ВВЕДЕНИЕ
Наши дети должны быть постоянно окружены заботой и любовью родителей. И это очень верно – ведь у детей есть право на счастливое детство.
Родительская самоотверженная любовь не знает границ, но часто она бывает неразумной. Воспитание ребенка в семье является важнейшим звеном в подготовке ребенка к школе и к жизни в коллективе и предъявляет к родительской заботе и любви особые требования.
Не всегда легко понять поведение ребенка и определить, какие средства в данную минуту будут наиболее уместны для того, чтобы своевременно заложить в нем необходимый фундамент физического и духовного развития.
Необходимо серьезно задуматься о развивающейся личности каждого ребенка, чтобы действия родителей были необходимыми и своевременными.
Доказано, что подвижные игры и физические упражнения оказывают значительное влияние на нормальный рост и развитие ребенка, на развитие всех органов и тканей, а если эти занятия проводятся на свежем воздухе – то и закаливают организм. Правильно проводимые физические упражнения способствуют развитию таких положительных качеств, как самостоятельность и самообладание, внимание и умение сосредоточиваться.
Для здоровья ребенка очень важно, когда он научится определенным двигательным действиям, как будет их выполнять и сможет ли он правильно использовать их в игре или в повседневной жизни.
Своевременное развитие основных двигательных навыков почти так же важно, как и своевременное интеллектуальное развитие ребенка – например, развитие речи.
Особую актуальность приобретает процесс формирования и сохране¬ния здоровья на сегодняшний день, так как общество стоит перед фактом дальнейшего ухудшения не только физического, но и психического здоровья детей. Особенно важно приобщать людей с детства к здоровому образу жизни.
Первым социальным институтом в жизни человека является семья, поэтому необходимо реализовывать программу оздоровления нации, начиная именно с неё.
Цель работы:
Рассмотреть роль семьи в формировании...

Дошкольное детство- период познания мира человеческих от¬ношений.
Это период первоначального становления личности. Возникно¬вение эмоционального предвосхищения последствий своего пове¬дения, самооценки, усложнение и осознание переживаний, обога¬щение новыми чувствами и мотивами эмоционально-потребностной сферы- вот неполный перечень особенностей, характерных для личностного развитая дошкольника.
Централь¬ными новообразованиями этого возраста можно считать соподчи¬нение мотивов и самосознание.
В дошкольном возрасте чрезвычайно необходимо общение с родителями.
Именно в этом возрасте ребенок сензитивно воспринимает и в дальнейшем воплощает в жизнь все, чему родители научили и приучили его.
Под влиянием родителей ребенок приобретает, кроме того, и образ своей последующей самостоятельной жизни.
Поэтому необходимо, чтобы родители внесли в него самое ценное и нужное в жизни- здоровье.
В нашей работе мы будем придерживаться следующей трактовки понятия здоровья: здоровье - это динамичное и комплексное состояние чело-века, характеризующееся отсутствием патологических изменений и наличием функционального резерва организма, достаточного для социальной адапта¬ции и сохранения физико-психической работоспособности в условиях есте¬ственной среды.
Литература доказывает, что совместные занятия родителей с детьми приносят следующие положительные результаты:
- пробуждают у родителей интерес к уровню «двигательной зрелости» детей и способствует развитию у детей двигательных навыков в соответствии с их возрастом и способностями;
- углубляют взаимосвязь родителей и детей;
- позволяют с пользой проводить то свободное время, которое мать или отец посвящают ребенку, служат взаимообогащению, способствует всестороннему развитию ребенка.
Личный пример родителей, совместные физкультурные занятия, здоровый образ жизни – главные составляющие успеха физического воспитания в семье. Но только систематическая забота о двигательном развитии ребенка может принести желаемые...