Экологическое воспитание как составная всестороннего развития личности

Актуальность темы курсовой работы. За последнее время в периодических изданиях и методических пособиях по  являются достаточно много публикаций пов  связанных с проблемами экологического воспитания людей различных возрастных групп. Это свидетельство того, что названная проблема продолжает волновать многих ученых, педагогов, представителей широкой общественности, несмотря на трудное экономическое положение, в котором сегодня оказалась подавляющее большинство учебных научных заведений Украины.
Рассматриваются вопросы экологического воспитания, формирования экологической культуры как взрослой части населения, студентов, так и старшеклассников и учащихся начальных классов.
Существует много аспектов экологического воспитания школьников и поиска путей повышения уровня их экологической грамотности. Значительный интерес представляет изучение возможности овладение навыками элементарного экологического анализа и прогнозирования, с перспективой дальнейшего расширения ее осложнения в старших классах и послешкольного образовании.
По этому поводу могут возникнуть некоторые вопросы. Одно из них: зачем эти навыки каждому ученику, а в перспективе - каждому взрослому человеку?
Ответ дает сама жизнь. Сейчас уже никого не приходится убеждать в том, что человечество вплотную столкнулось с глобальным экологическим кризисом, и проблема эта требует немедленного решения.
Помочь в этом призвана наука экология.
На сегодняшний день экология является многогранной комплексной наукой, круг задач которой охватывает практически все вопросы, пов  связанные со взаимоотношениями человеческого общества и биосферы планеты, а также с гармонизацией этих отношений. Ведь человечество достигло такого уровня развития, что к сожалению, не может существовать дальше, не изменяя природных умов.Тому дальнейшем люди будут вынуждены делать это обдуманно, предусматривая далекую перспективу и использовать знание основных экологических законов, ведь других путей выхода из экологического...

Экологическое воспитание - систематическая педагогическая деятельность. Направленная на развитие у учащихся экологической культуры.
Задачи экологического воспитания:
 способствовать накоплению экологических знаний;
 воспитания любви к природе, стремление беречь ее, преумножать ее;
 формировать умения и навыки деятельности в природе.
Содержание экологического воспитания предусматривает раскрытие таких положений:
а) мир природы - среда обитания человека, которая должна быть заинтересована в сохранении целостности, чистоты, гармонии в природе;
б) предполагает умение осмысливать экологические явления, делать выводы о состоянии природы, разумно взаимодействовать с ней;
в) эстетическая красота природы способствует формированию моральных чувств долга и ответственности за ее сохранение, побуждает к природоохранной деятельности;
г) понимание последствий тех или иных действий человека в природе.