Из опыта работы ДОУ № 51 по экологическому воспитанию дошкольников

Введение

Экологическое воспитание – новое направление в дошкольной педагогике, оно отличается от традиционно сложившейся природно-охранной деятельности дошкольных учреждений.
В практике работы детских садов это направление может быть реализовано людьми с достаточным уровнем экологической культуры.
Дошкольное детство – начальный этап формирования личности. В этом возрасте формируется не только система знаний, умений и навыков, но и система ценностных ориентаций поведения и деятельности, успех его в социализации. Обострение экологической проблемы в стране диктует необходимость интенсивной работы по формированию экологического сознания, культуры природопользования. И поэтому коллектив нашего ДОУ считает, что работу в этом направлении необходимо начинать еще с младшего возраста, когда закладывается позитивное отношение к природе.


Цель выпускной квалификационной работы: описать опыт работы ДОУ № 51 «Росточек» г.Коврова по экологическому воспитанию детей дошкольного возраста.


Задачи выпускной квалификационной работы:
- Определить значение экологического воспитания в дошкольном возрасте.
- Описать формы и методы экологического воспитания в конкретном детском саду.
- Выяснить эффективность экологического воспитания в детском саду № 51 «Росточек» г.Коврова.

Впервые проблема экологии была поставлена в конце 19 века, и в дни современности эта проблема имеет особую актуальность. Поэтому экологическому образованию дошкольников в последнее время уделяется особое внимание, а дошкольное детство – наиболее благоприятный период для становления экологически направленной личности. Разработка теории и практики экологического воспитания дошкольников – важная часть природоохранительного просвещения, актуальность которого диктуется всей нашей жизнью. Мы считаем, что, формируя у детей систему знаний о растениях и животных, приобщая их к природоохранной деятельности, проводя праздники, утренники, игры экологической направленности и привлекая к этой работе родителей, наш коллектив способствует экологическому воспитанию ребенка, развитию активного и ответственного отношения к природе.
Таким образом, при проведении всех форм работы, мы видим, как меняется отношение детей и взрослых к проблеме нашего края. Это поможет воспитать доброту, сочувствие, заботу ко всему, чем обладает Земля.