Особенности исследования личности в социальной психологии

Социальная психология изучает психические явления (процессы, состояния и свойства), характеризующие индивида и группу как субъектов социального взаимодействия [1]. В зависимости от того или иного понимания предмета социальной психологии, выделяются основные объекты ее изучения, т.е. носители социально-психологических явлений. К ним относятся следующие: «личность-личность» (родитель – ребенок, руководитель – исполнитель, психолог – клиент и т.д.), малая группа (семья, воинский экипаж, группа друзей и т.п.), взаимодействие в системе «личность-группа» (лидер – ведомые, командир – взвод, новичок – школьный класс и т.д.), взаимодействие в системе «группа - группа» (соревнование команд, групповые переговоры, межгрупповые конфликты и т.д.), большая социальная группа (этнос, партия, социальный слой, территориальная группа и т.д.).

В данной работе объектом исследования является личность.

Предметом изучения является социальное исследование личности в социальной психологии.

Личностью в психологии обозначается системное социаль¬ное качество, приобретаемое индивидом в предметной деятель¬ности и общении и характеризующее уровень и качество представленности общественных отношений в индивиде.

Как следует из факта несовпадения, нетождественности понятий «индивид» и «личность», последняя может быть понята только в системе устойчивых межличностных связей, которые опосредствуются содержанием, ценностями, смыслом совместной деятельности для каждого из участников. Эти межличностные связи реальны, но по природе своей «сверх¬чувственны». Они проявляются в конкретных индивидуальных свойствах и поступках людей, входящих в коллектив, но к ним несводимы. Они образуют особое качество самой групповой деятельности, которое опосредствует эти личностные проявле¬ния, определяющие особую позицию каждого индивида в сис¬теме межиндивидных связей и шире - в системе обществен¬ных отношений.

Личность, являясь субъектом системы действительных отношений с обществом, с группами, в которых она...

1. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психология. – 3-е изд., стереотип. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 512с.

2. Андриенко Е.В. Социальная психология. Под ред. В.А.Сластенина. – М.:Издательский центр «Академия», 2000. – 264с.

3. Асмолов А. Г. Психология личности. – М., 1990.

4. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер Ком, 1998. – 688с.

5. Райгородский Д.Я. Психология личности. Т.1. хрестоматия. Издание третье, допол. – Самара: Изд-й Дом «БАХРАХ-М». 2002. – 512с.

6. Руденский Е.В. Социальная психология: Курс лекций. – М.: ИНФРА-М; Новосибирск: НГАЭиУ, 1997. – 224с.

7. Андреева Г.М. Социальная психология. – М.: Аспект-Пресс, 1999. – 375с.

8. Социальная психология: Хрестоматия. / Е.П.Белинская, О.А.Тихомандрицкая – М.: Аспект Пресс, 1999. – 475с.

9. Соснин В.А., Красникова Е.А. Социальная психология. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2004.-336с.

10. Немов Р.С. Общая психология. М.: Владос, 2001. – 396с.

11. Психология. / под общей ред. В.Н.Дружинина. – СПб.: Питер, 2000. – 672с.