Психология общения

Введение

Мне кажется, что в данное время проблема общения становится все более и более актуальной. Сейчас очень редко можно встретить людей, отношения между которыми будут доверительными, бескорыстными. Все больше и больше общение сводится к делу. Человек старается заработать деньги, забывая о простой дружбе. Также существует другой аспект этой проблемы: знакомясь с человеком, мы все же стремимся понять его, его мотивы, цели. А для этого надо быть грамотным и осведомленным в этой проблеме. Именно с целью осведомления людей стремящихся к общению было написано множество работ, освещающих этот важный аспект нашей жизни. Перечислю некоторых из ученых, которые занимались проблемой общения: Б. Г. Ананьев, В. С. Агеев, Г. М. Андреева, А. В. Брушлинский, А. А. Бодалев, Л. С. Выготский, А. Б. Добрович, Ю. М. Жуков, А. А. Леонтьев, Б. Ф. Ломов, В. Н. Мясищев, Б. Д. Парыгин, А. В. Петровский, Л. А. Петровская и др.). Это еще далеко не полный список всех тех людей, которые занимались разработкой этой проблемы. Так как объектом исследования является человек, с его огромными и пока неизвестными возможностями, то это дает огромную почву для исследования.
Для человека в его повседневной жизни каждый другой человек, прежде всего – это личность. Но что такое личность? Это то внутреннее состояние человека, которое проявляется в общении с другими, через других. Во взаимоотношениях с другими людьми человек обнаруживает все свои свойства и качества – доброту или злость, старательность или недобросовестность, грубость или мягкость, принципиальность или беспринципность и т. д. Только вступая в общение с другими людьми, он становится личностью.
Положение о том, что человек стал человеком еще и потому, что интенсивно общался с себе подобными, не подлежит сомнению. Достаточно многочисленны примеры того, как маленькие дети, которые...

:

1.Агеев В. С. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы. – М., 1990.
2.Агеев В. С. Психология межгрупповых отношений. М., 1983.
3.Агеев В. С. Влияние факторов культуры на восприятие и оценку человека человеком//Вопросы психологии, №3, 1985, с. 135-140.
4.Андреева Г. М. Социальная психология. М. 1980.
5.Андреева Г. М. Психология социального познания.: Учеб. Пособие для высших учебных заведений. М., 1997.
6.Андреева Р. П. Энциклопедия моды. СПб., 1997.
7.Асмолов А. Г. Психология личности. Учебник. М., 1990.
8.Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание. М., 1986.
9.Бодалев А. А. О состоянии и задачах разработки психологии познания людьми друг друга//Психология межличностного познания, 1981.
10.Бодалев А. А. Восприятие и понимание человека человеком. М., 1982.
11.Бодалев А. А. Личность и общение: Избранные труды. М., 1983.
12.Бодалев А. А. Психология общения. – М.,1996.
13.Вальсинер Я., Миккин Х. Невербальная коммуникация в диадах//Учен. зап. Тартуского ун-та., 1984. вып. 335 (труды по психологии), кн. 3, с. 110-126.
14.Василюк Ф. Е. Психология переживания. – М., 1984.
15.Венгер Л. А., Мухина В. С. Психология. - М., 1988.
16.Викулов А. В. Выразительные движения учащихся и их психологическая классификация: Автореф. к. психол. н. Л., 1986.
17.Выготский Л. С. Собрание сочинений: в 6-ти т. – М., 1982.
18.Гамезо М. В., Ломов Б. Ф., Рубахин В. Ф. Психологические аспекты методологии и общей теории знаков и знаковых систем//Психологические проблемы переработки знаковой информации, М., 1977, с. 5-48.
19.Гамезо М. В., Знаки и знаковое моделирование в познавательной деятельности. Автореф. докт. Психол. н. М., 1977.
20.Гиппенрейтер Ю. Б. Движения человеческого глаза, М., 1978.
21.Джемс У. Психология/Под ред. Л. А. Петровской. М., 1991.
22.Добрович А. Б. Воспитателю о психологии и психогигиене общения. – М., 1987.
23.Изард К. Е. Эмоции человека. М.: 1980.
24.Кан-Калик В. А. Учителю о педагогическом общении. – М., 1987.
25.Коломенский Я. Л. Человек среди...