Экономическая система А. Маршалла. Концепция Дж. Б. Кларка.

Основы неоклассической школы, ее отличие от классической школы

Создание неоклассического направления связано с работами английского экономиста Альфреда Маршалла (1842–1924). Именно он со своими «Принципами Экономикса» (1890 г.) (в русском переводе «Принципы политической экономии») считается основателем англо-американской школы экономической науки, получившей значитель¬ное влияние и в других странах.

В отличие от классиков, уделявших главное внимание теории стоимости, неоклассическая школа выдвинула в центр исследования законы ценообразования, анализ взаимосвязей спроса и предложения. С дискуссий о стоимости споры переносятся в сферу изучения условий и факторов формирования цены, ее составляющих.

А. Маршалл предложил «компромиссную» теорию цены, переработав и соединив концепцию Рикардо и концепцию Бем-Баверка – трудовую теорию стоимости и теорию предельной полезности. Так была создана двухфакторная теория цены, основанная на анализе взаимных связей спроса (полезности) и предложения (затрат).

Неоклассическая школа не отрицает необходимости государственного регулирования (в этом одно из отличий от классиков), но считает, что оно должно быть ограниченным. Государство создает условия для хозяйственной деятельности. Рыночный механизм конкуренции способен обеспечить сбалансированный рост, равновесие между спросом и предложением .

Экономисты, которых принято относить к неоклассикам, представляют далеко не однородную школу. Они отличаются сферой интересов, занимаются различными проблемами. Имеются особенности в используемых ими методах, подходах к анализу экономической действительности. Это также отличает их от классической школы, которая в принципе является более однородной по взглядам и выводам, разде¬ляемым ее основными представителями.

Одна из особенностей неоклассической школы – широкое использование графиков, схем, экономических моделей. Это не толь¬ко иллюстративный материал, но и инструмент теоретического анализа.

Принцип экономического равновесия,...

Список использованной литературы:

1. Агапова И.И. История экономической мысли. – М.: ВиМ, 2002. – 135 с.

2. Бартенев С.А. Экономические теории и школы (история и современность): Курс лекций. – М.: БЕК, 2003. – Гл. 5.

3. Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. 4-е изд. – М.: Дело Лтд, 2004. – Гл.13.

4. Брагинский С.В., Певзнер Я. А. Политическая экономия: дискуссионные проблемы, пути обновления. – М.: Мысль, 2001. – 321 с.

5. Винер Дж. Концепция полезности в теории ценности и ее критики / Теория потребительского поведения и спроса. – СПб.: Экономическая школа, 2003. – 98 с.

6. Кларк Дж.Б. Распределение богатства. – М.: Экономика, 2002.

7. Костюк В.Н. История экономических учений: Учебное пособие. – М.: Центр, 2002.

8. Лившиц А.Я. Введение в рыночную экономику. – М.: МП ТПО «Квадрат», 1991. – Гл. 2, 10.

9. Майбурд Е.М. Введение в историю экономической мысли. От пророков до профессоров. – М.: Дело, Вита-Пресс, 2001. – Гл. 25.

10. Макконнелл К.Р., Брю С. Л. Экономикс. – М.: Республика, 1992. – Т. 1, гл. 4.

11. Маршалл А. Принципы политической экономии. В 3 т. – М.: Прогресс, 1983 – 1984.

12. Пезенти А. Очерки политической экономии капитализма. В 2 т. – М.: Про¬гресс, 1976. – Т. 1, гл. 7.

13. Пигу А. Экономическая теория благосостояния. В 2 т. – М.: Прогресс, 1985.