Специфика предмета психология.

1.Психология как наука. Этапы развития психологии



Наука - это система знаний о закономерностях развития (природы, общества, внутреннего мира личности, мышления и т.п.), а также отрасль таких знаний. История психологии аналогична истории других наук – ее возникновение было обусловлено в первую очередь реальными потребностями людей в познании окружающего мира и самих себя.

Термин «психология» произошел от греческих слов psyche – душа, logos – учение, наука.

Психология – это наука о закономерностях и функционировании психики как особой формы жизнедеятельности.

Психология одна из самых сложных наук, так как носителем психики является головной мозг, самый сложный по строению и закономерностям деятельности орган и механизм. Сами психологические явления очень многогранны, а большинство законов психики до сих пор не изучено. Научиться управлять психическими процессами и явлениями, психическими функциями сложнее, чем чем-либо другим.

Как и любая другая наука, общая психология имеет свои объект, предмет и задачи. Ее объектом являются носители тех явлений и процессов, которые она исследует, а предметом – специфика формирования, развития и проявления этих феноменов. Задачи общей психологии определяются основными направлениями ее исследования и развития, а также теми целями, которая ставит перед собой эта отрасль знаний. Основой задачей психологии как науки является изучение объективных закономерностей функционирования и проявления психических явлений и процессов как результата отражения воздействий объективной действительности. При этом психология ставит перед собой и ряд других задач:

1. Изучать качественные (структурные) особенности психических процессов и явлений, что имеет не только теоретическое, но и большое практическое значение.

2. Анализировать становление и развитие психических явлений и процессов в связи с детерменированностью психики объективными условиями жизни и деятельности людей.

3. Исследовать физиологические механизмы, лежащие в основе...

Библиография:

1. Айсмонтас Б.Б., Психология и педагогика: альбом схем, М., 1996

2. Крысько В.Г., Общая психология, С-П., 2007

3. Крысько В.Г., Психология и педагогика: Схемы и комментарии, М., 2001

4. Немов Р.С., Психология, том 1, М., 2001

5. Психологический словарь, 2-изд., М., 1996

6. Столяренко Л.Д., Основы психологии, Ростов н/Д, 2001

7. Тарасова Л.Е., Основы общей психологии, М., 2007