    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Культурная речь
| рефераты, Педагогика Объем работы: 20 стр. Год сдачи: 2008 Стоимость: 400 руб. Просмотров: 664 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
Введение 3
Глава 1. Первая ступень культурной речи. Правильность как коммуникативное качество речи 5
Глава 2. Вторая ступень культурной речи. Коммуникативно-целесообразные качества речи 7
Богатство как коммуникативное качество речи 7
Выразительность как коммуникативное качество речи 10
Чистота как коммуникативное качество речи 12
Точность как коммуникативное качество речи 14
Логичность как коммуникативное качество речи 15
Доступность как коммуникативное качество речи 16
Уместность как коммуникативное качество речи 17
Глава 3. Третья ступень культурной речи. Действенность как коммуникативное качество речи 18
Заключение 20
Список используемой литературы 21
Введение
Среди различных подходов к оценке речи (и ее эффективности в частности) наиболее продуктивным представляется подход с позиций анализа степени соответствия речи условиям общения и коммуникативным задачам речевых партнеров, то есть с позиций коммуникативной целесообразности.
Именно такой подход может осуществляться при оценке речи с позиций коммуникативных качеств речи (термин Б.Н. Головина, введенный им в 1976 г. в работе «Основы культуры речи»). По определению ученого, «коммуникативные качества речи — это реальные свойства ее содержательной или формальной стороны. Именно система этих свойств определяет степень коммуникативного совершенства речи» . Б.Н. Головин по-новому рассмотрел каждое из известных ранее достоинств речи и систематизировал их, проследив зависимость речи от неречевых структур по каждому из аспектов.
Коммуникативная ситуация и ее составляющие оказались тем самым тесно связанными с коммуникативными качествами речи. Коммуникативные качества речи охватывают все аспекты текста, а их соотношение и степень проявления в тексте зависят от жанра и стиля высказывания, от индивидуальных особенностей коммуникантов.
Найти общий язык, построить подлинный диалог - значит не только говорить самому, но и уметь слушать, когда говорят другие. Это поможет сделать собственную речь...
Глава 1. Первая ступень культурной речи. Правильность как коммуникативное качество речи 5
Глава 2. Вторая ступень культурной речи. Коммуникативно-целесообразные качества речи 7
Богатство как коммуникативное качество речи 7
Выразительность как коммуникативное качество речи 10
Чистота как коммуникативное качество речи 12
Точность как коммуникативное качество речи 14
Логичность как коммуникативное качество речи 15
Доступность как коммуникативное качество речи 16
Уместность как коммуникативное качество речи 17
Глава 3. Третья ступень культурной речи. Действенность как коммуникативное качество речи 18
Заключение 20
Список используемой литературы 21
Введение
Среди различных подходов к оценке речи (и ее эффективности в частности) наиболее продуктивным представляется подход с позиций анализа степени соответствия речи условиям общения и коммуникативным задачам речевых партнеров, то есть с позиций коммуникативной целесообразности.
Именно такой подход может осуществляться при оценке речи с позиций коммуникативных качеств речи (термин Б.Н. Головина, введенный им в 1976 г. в работе «Основы культуры речи»). По определению ученого, «коммуникативные качества речи — это реальные свойства ее содержательной или формальной стороны. Именно система этих свойств определяет степень коммуникативного совершенства речи» . Б.Н. Головин по-новому рассмотрел каждое из известных ранее достоинств речи и систематизировал их, проследив зависимость речи от неречевых структур по каждому из аспектов.
Коммуникативная ситуация и ее составляющие оказались тем самым тесно связанными с коммуникативными качествами речи. Коммуникативные качества речи охватывают все аспекты текста, а их соотношение и степень проявления в тексте зависят от жанра и стиля высказывания, от индивидуальных особенностей коммуникантов.
Найти общий язык, построить подлинный диалог - значит не только говорить самому, но и уметь слушать, когда говорят другие. Это поможет сделать собственную речь...
Богатство, разнообразие речи – одно из главных коммуникативных качеств.
Богатая речь определяется как речь, в которой запас слов, моделей словосочетаний и предложений, находящихся в активном словаре, является большим, чем в обычном наборе, и используется для незатруднительного и целесообразного общения.
В языке существуют понятия активного и пассивного словаря. Активный словарь – это лексические единицы, которые говорящий (пишущий) на данном языке активно, без затруднений употребляет в речи в противовес пассивному словарю. Это лексикон человека. Пассивный словарь предполагает контекстное понимание языковых единиц, но не использование их в обычном речевом общении.
Речь тем богаче, чем она разнообразнее по своей языковой структуре, чем больше запас слов, их значений, типовых интонаций и т. д., - тот запас, из которого человек способен выбрать нужное ему средство и применить его для построения речи, выражающей необходимую информацию .
Богатство речи – это и совокупность навыков, нужных для незатруднительного и целесообразного применения средств языка, которые находятся в активном языковом запасе человека.
Для расширения нашего активного словаря необходимо знание такого свойства русского языка, как полисемия, и лексических единиц, которые в науке получили названия омонимы, синонимы, антонимы, паронимы, фразеологизмы.
Под полисемией понимают наличие различных, но в какой-то мере связанных между собой значений и смыслов одного и того же слова; различных интерпретаций одной и той же языковой модели в зависимости от контекста. Так, лексема «земля» контекстуально может интерпретироваться и как почва, и как суша, и как мир, и как планета, и как материк, и как страна, край, и как вещество и др.
Омонимы – это разные слова, имеющие одинаковое звучание и написание. Например, наряд1 – одежда и наряд2 – распоряжение.
Большой интерес в связи с культурой речи представляют слова, близкие друг другу по значению – синонимы или только по звучанию – паронимы.
Синонимы...
1. Боженкова Р. К. Русский язык и культура речи. - М.: Гедеон-М, 2004. 436 с.
2. Введенская Л. А. Русский язык и культура речи. - М.: Феникс, 2000. 539 с.
3. Гойхман О. Я. Русский язык и культура речи. – М.: Высшее образование, 2008. 240 с.
4. Головин Б. Н. Основы культуры речи. – М.: Высшее образование, 1980. 352с.
5. Головин Б. Н. Основы культуры речи. 2-е изд., испр. – М.: Прогресс, 1988. 185 с.
6. Граудина Л. Культура русской речи и эффективность общения. – М.: Наука, 1996. 442 с.
7. Толковый словарь русского языка/ Под ред. С. И. Ожегова, Н. Ю. Шведовой. – М.: А ТЕМП, 2007. 944 с.
8. Формановская Н. И. Русский речевой этикет. Лингвистический и методический аспекты. – М.: КомКнига, 2006. 160 с.
9. Чуковский К. И. Живой как жизнь. О русском языке. – М.: КДУ, 2004. 176 с.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.