Изучение особенностей психического развития в период средней зрелости.

Введение



Объект: Психическое развитие индивида.

Предмет: Особенности психического развития в период средней зрелости.

Цель: выявить и проанализировать особенности психического развития испытуемого на предмет соответствия возрастным нормам.

Задачи:

1. Выбрать одного испытуемого.

2. Определить возрастной период, к которому относится испытуемый. Для этого использовать возрастные периодизации разных авторов (З.Фрейд, Ж.Пиаже, А.Валлон, Д.Б.Эльконин, Ш.Бюлер, Л.Кольберг, Э.Эриксон и др.).

3. Выбрать методы и методики, ориентированные на изучение таких психических процессов и психологических свойств, которые формируются в период средней зрелости.

4. Провести выбранные методы и методики с целью получения фактов, данных о психическом развитии испытуемого.

5. Провести количественный анализ данных, полученных с помощью методик; посчитать баллы по каждой методике.

6. Провести качественный анализ полученных данных по каждой методике отдельно.

7. Обобщить интерпретации данных разных методик, сделать выводы о том, в какой степени полноценно протекает психическое развитие испытуемого.

8. Сформулировать психологические рекомендации испытуемому относительно того, какие условия необходимо создать для дальнейшего полноценного психического развития.





Глава 1. Сравнительный анализ теорий психического развития



1.1. Развитие личности в период средней зрелости с позиций теорий психического развития



Существует много различных классификаций возрастной периодизации. Мы исследуем возраст - 29 лет, Э. Эриксон относит этот возраст в стадию ранней взрослости – от 20 до 40-45 лет, В. Бунак – стабильная стадия взрослого периода, Б. Бромелей – к четвертому циклу второй стадии средней взрослости, В. И. Слободчиков к периоду реализации самобытности кризис молодости, по возрастной периодизации, принятой Международным симпозиумом по возрастной периодизации в Москве в 1965 г. данный возраст относится среднему (зрелому) возрасту первого периода. В итоге данный возраст...

Литература



1) Ефимкина Р. П. Психология развития. Методические указания. Ново¬сибирск: Новосибирский гос. ун-т, 2004. 54 с.

2) Карелин А. Большая энциклопедия психологических тестов. – М.: Издательство: Эксмо, 2007 г. - 416 стр.

3) Крайг Г. Психология развития. – СПб., 2000. – 992 с. – (Серия «Мастера психологии»).

4) Практикум по возрастной психологии/ Под ред. Л.А.Головей, Е.Ф.Рыбалко. – СПб, 2001. – 688 с.

5) Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие. – Самара, 1998. – 672 с.

6) Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности (Основные положения, исследования и применения). – СПб., 1997. – 608 с. – (Серия «Мастера психологии»).