Социально-психологические аспекты управления группой

В современном обществе изменения в социальных сферах неизбежно влекут за собой изменения в психологии, ценностях людей. Сегодня проблематика, связанная с изучением эффективности профессиональной деятельности и руководства, бесспорно, актуальна. К проблемам профессиональной деятельности, проблемам эффективного руководства проявляются интерес не только профессиональные психологи и социологи, но и педагоги, социальные работники, политики и т.д., словом все те, кто в своей практической деятельности связан с проблемами взаимодействия людей.
Социальная психология изучает закономерности функционирования отношений в процессах управления, проблемы взаимодействия в сфере управления, выявляет роль индивидов, социальных групп, социальных институтов, их взаимоотношений в управлении социальными системами разного уровня. Таким образом, управленческий процесс рассматривается как тип взаимодействия.
В настоящее время наблюдается активизация исследовательских усилий в сфере социальной психологии, и соответственно в психологии управления. Знание психологических особенностей людей, всесторонний учёт психологического содержания феномена лидерства, создание в группе здорового социально-психологического климата - эти и другие проблемы находятся в центре внимания социальной психологии.
Актуальность данного исследования определяется тем, что изучение социально-психологических аспектов руководства группой является важным с точки зрения повышения эффективности профессиональной деятельности.
Цель исследования – теоретическое и практическое исследование социально-психологических аспектов управления группой.
Объектом исследования является психологические особенности профессиональной деятельность руководителя организации.
Задачами исследования являются:
1. Изучение теории управления.
2. Исследование психологических особенностей руководителя.
3. Анализ стилей руководства руководителя организации.
4. Практическое изучение социально-психологических особенностей руководства.
Предмет...

Анализ литературных источников по проблеме исследования показал, что:
• управление – это процесс непрерывного и целенаправленного воздействия на объект с целью достижения необходимых результатов;
• основные психологические характеристики руководителя основаны на уровне развития интеллекта, профессионализме, профессиональном и жизненном опыте;
• стиль управления - это относительно устойчивая система способов, методов и форм воздействия руководителя на членов группы в соответствии с целями совместной деятельности, который проявляется в своеобразии применяемых конкретным руководителем способов деятельности и зависит от субъективных и объективных факторов; эффективность стиля лидерства меняется в зависимости от ситуации;
Практическое исследование показало, что:
• исследуемому руководителю характерен коллегиальный стиль руководства, менее выраженным является попустительский стиль руководства;
• коллегиальный стиль руководства способствует формированию конструктивных типов взаимодействия в коллективе;
• для коллектива наиболее высокими являются значения по показателям «удовлетворенность – неудовлетворённость» и «занимательность – скука»; испытуемые неудовлетворенны психологической атмосферой коллектива, взаимоотношениями между сотрудниками;
• профессиональному коллективу свойственны низкие значения следующих показателей «дружелюбие – враждебность», «успешность – безуспешность», «взаимоподдержка – недоброжелательность»» следовательно для испытуемых характерны дружелюбие, взаимоподдержка, что определяет успешность профессиональных коммуникаций.
Итак, несмотря на представленность в структуре психологической атмосферы скуки и неудовлетворённости общая атмосфера профессиональной деятельности коллектива достаточно удовлетворительная и позитивная, что сказывается на оценке профессиональной деятельности как успешной.
Следовательно, психологическая атмосфера в коллективе зависит от стиля руководства руководителя организации. Гипотеза исследования подтвердилась.